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二年级小学生个人读书计划 打开知识之门，推开智慧之窗，二年级学生如何制定读书计划 ? 下面是 收集整理的二年级小学生个人读书计划，欢迎阅读。 二年级小学生个人读书计划篇一读一本好书， 就像和一位高尚的 人进行对话 ! 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使 人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班 级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学 校的“书香校园”称号，制定了以下班级读书活动计划。 一、活动目标 拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界 ; 让每一个孩子都好读书、 会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、 获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。 二、活动口号 “阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。 ” 三、活动准备 做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种 1 良好的书香班级氛围。 学生自己从家里带书 (每人不少于二本 )，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 四、必读书目 《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》 五、读书措施 每天早晨利用十五分钟进行阅读。 每周有一小时的亲子阅读时间， 家长和孩子共同徜徉在书香世 界。 经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读 知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。六、读书要求 读书时要用心去读，要带着问题去读 ; 读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记， 写写读书心得 ; 参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。虽然阅读不是万能的， 但没有阅读却是万万不能的。 如果把学生 所受的教育比作一枚硬币， 那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。 打 开“阅读”这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩 的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。 2 二年级小学生个人读书计划篇二一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱， 但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量 ;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力 ;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级，继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物，辅以其他刊物，包括优秀儿童读物，历史知识，自然读物等。 三、达到目标 阅读浅显童话集、寓言集 ; 诵读古诗 ; 学会做一些填充式阅读笔记 ; 能准备自己的“采蜜”集 ,学会做简单的摘抄。 (5) 积累一定的成语、格言、警句，背诵古诗 30 篇,优秀诗文 20 篇(段); (6) 读完一本必读书，推荐书目等，学年阅读总量不少于 3 万字。 完成课外语文 20 篇。 (一二年级新课程标准阅读要求： “积累自己喜欢的成语和格言警 句。背诵优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读总量不少于 5 万字。 ) 与一年级相近， 由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡，让学生 体验到阅读的快乐。 3 四、阅读教学的方法及进行措施： 1 、以每周阅读课为主要阅读时间， 在阅读过程中， 不放任自流， 有计划地开展， 先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践， 慢慢告诉 他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 、每天语文课前，抽出 5 分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。 、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，如朗读比赛，十一月份的读后感、古诗文朗诵、手抄报比赛等。 、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。 二年级小学生个人读书计划篇三一、设计理念 书是人类进步的阶梯 ! 让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的 ! 二、活动目标 、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 、通过活动，提高学生的综合素质。 、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 、坚持晨诵、午读、暮省，使之进入常态。 4 三、活动构想 、制定班级读书计划和个人读书计划 ⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 背诵《三字经》、《弟子规》 ⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。