怎样做好差生的转化具体工作.docVIP

怎样做好差生的转化工作 2012 年 6 月 30 日 每个教学班都有差生的存在，这问题是在所难免的。差生的多与少，这关系到教师的教学方式方法。注重差生、热爱差生，重视他们的学习是教师义不容辞的责任。 在实施了素质教育的今天，我们除了全面贯彻、落实、执行新的课程标准外，还要 在教育过程中对课堂教学进行认真的研究和探讨。 怎么才能提高差生的学习成绩？这是当前摆在每位教师中不容忽视的首要问题。 素质教育要求教师在教学中， 必须真正做到“以学生为主体， 面向全体学生”。 这话意味教师在课堂教学中要关爱差生，转化差生；而且应要重点通过在课堂教学的过程求得实效。我在本学期的教学 实践中，在课内转化差生卓有成效，其做法总结如下： 一、提高认识，紧抓不放 - 要转化差生，关键在于统一好任课老师的思想认识，使各学科的老师心往一处想，劲往一处使。因为有些任课老师认为差生心理素质差、学习素质差、前途黯然，不值得把力气花在差生身上。因此，在学期初，我坦诚向各位任课老师谈了自己的想法，差生的基础虽然比较差，但他们是热血少年，具有可塑性，只要我们“雨”下 得及时， “润物细无声”， 就能改变班风、 学风，就能转变差生， 使他们茁壮成长。各科任老师统一了思想，明确了责任和做法，纷纷制定各科差生转化计划。各科老师对差生紧抓不放。 二、重视激发差生的学习兴趣 差生学习缺乏兴趣是不见成效的一个内在的自身因素。课堂