夏洛网教学设计.pdfVIP

《夏洛的网》阅读指导课教学设计 一、导入　　 （1）师：我们的书橱里有一本书，叫《夏洛的网》，这是一首关于生命，友情， 爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！ 一本诞生于 52 年前的经典，今天，让我们一起来走进它，走进童话的世界。　　 （2）师：《夏洛的网》，令无数看过的人无法忘怀。作者是美国的怀特，这本 书共 22 章， 10 万多字，是关于一个小蜘蛛和小猪的故事的书，写给孩子， 也写给大人。有几位同学已经看完这本书了，今天，我们再一起来欣赏这本书。　　 首先让我们来读读它的第一章——早餐前　　 二、阅读第一章　　 1、师问：课前同学们就已经阅读了这个片段，爸爸最后是否还决定杀掉这只落 脚猪呢？为什么？　　 生：自由说　　 师：出示弗恩的话—— “可是这不公平，”弗恩叫道，“小猪生下来小，它自 己也没办法，对不对？”“要是我生下来的时候很小很小，你也把我给杀了吗？”　　 师问：你觉得弗恩说这段话的时候，会用怎样的语气？有怎样的表情？　　 生：指名说，你来叫叫看？（教师指导——又急又气又伤心又愤怒地叫道）。　　 2、师：小结（生命是珍贵的，人有争取生存的权利，动物也有！生命是要受到 保护的，是不可以任意践踏摧残的！尤其是面对弱小的生命，我们更应该怎样？ 更应