增强生命的韧性（1）.doc

PAGE 小 浦 镇 中 学 备 课 稿 课题 增强生命的韧性 课时 一课时 师利敏 教学目标 （1）情感、态度和价值观目标：1、理解挫折的不可避免性，以积极的人生态度看待和应对挫折，培养开拓进取的优良品质。 2、体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和坚强意志的人生态度。 （2）水平目标：1、学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，准确对待挫折。 2、增强承受挫折的水平，能够发掘自身的生命力量。 （3）知识目标：1、了解挫折的含义，知道如何准确对待挫折。2、知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 重难点 教学重点：准确理解和看待挫折。 教学难点：发现挖掘自己的生命力量。 教学准备 一次备课 二次备课 活动导入：“按要求说话”游戏 【设计意图】：通过全员参与的课前活动提升学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，导入本课课题。 环节一：“猜猜他是谁”活动 【设计意图】：吸引学生的注意力，引导学生思考，激发其求知欲，使之既能主动参与，积极思考，成为知识的主动构建者，又能为下面的学习做好铺垫。 教师归纳：生活中难免会有挫折，即使是那些名人也不会例外。 环节二：说说自己生活学习中“不开心”的事 学生讨论交流后，全班交流 【设计意图】：通过交流讨论，回忆自己经历的挫折，理解到生活中难免有挫折。 教师归纳：生活中难免有挫折，归纳挫折的定义。 环节三：准确理解挫折 活动设计：硬币游