杨韩三年级分数的认识公开课.docxVIP

PAGE PAGE # 分数初步认识的教学设计 教学目标： 1、通过活动让学生感受分数的含义，认识几分之一，会读、写 简单的分数。 2、通过观察、分析能比较几分之一的大小。 3、感受问题的产生，培养学生的问题意识，解决问题意识。 学具准备： 学生：每人一份正方形 水彩笔 一、引入 1、分糖果游戏 （1）杨老师今天带来了一些糖果要奖励大家，看谁在这节课里 表现最棒， 杨老师就奖励糖果， 现在杨老师发现班上有两位同学坐姿 端正，课前准备充分，现在杨老师想把 4 个糖果分给他们，杨老师有 个小要求：一个同学分，另一个同学先拿，分的同学后拿。 学生上前展示。 师：你们看他们两个所得到的糖果怎