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二年级上册数学期中复习计划有哪些 小学数学复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成 片，温故知新补缺漏，那么二年级上册数学期中复习计划有哪些 ?一 起来看看吧，以下是 分享给大家的二年级上册数学期中复习计划， 希望可以帮到你 ! 一、复习内容： 以内的加法和减法，认识人民币，表内乘法、认识图形二、学情分析： 本学期任教二年级数学， 学生共 21 人，男生 11 人，女生 10 人。 13 人对于基础知识掌握较好， 1 人成绩总是在 60 分左右。班上大多 数学生对于学习的自觉性较弱，且好动、好玩。班级学生对于所学过 的四个单元虽然都懂，但不够扎实。在平时做作业时，非常粗心。个 别同学生由于学习习惯不佳，计算经常出错。 三、复习目标： 1 、进一步掌握 100 以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能 够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2 、进一步理解乘法的含义，熟记 2-5 的乘法口诀，熟练地口算 以内的两个数相乘。 、通过复习进一步认识人民币、理解各人民币之间换算概念， 熟记 1 元=10 角， 1 角=10 分。并能增强人民币之间的意识。 4、 1 理解各图形之间的变换，初步认识轴对称图形和对称轴。 四、复习重、难点： 教学重点： 100 以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点。 教学难点：人民币之间换算， 2-5 的乘法口诀运用。 五、复习的具体措施 面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复 习。 重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。 、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。 注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。 加强个别辅导。 重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题 ;定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 关注学生在学习过程中所表现出来的情感、 态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制， 激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩 固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高. 、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。让学生谈谈自己的复习收获。 六、复习时间安排： 2 1 、100 以内的加减法 3 课时 2 、人民币的认识 2 课时 3、表内乘法 (一) 3 课时 4 、 图形的认识 2 课时 5 、综合复习、查漏补缺 5 课时 二年级上册数学期中复习建议一、 制定切实可行的复习计划， 并 认真执行计划。 为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲 (课程标准 )是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二、分类整理、梳理，强化复习的系统性。 复习的重要特点就是在系统原理的指导下， 对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系， 这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握， 便于融合贯通。 同时注意激发学生积极主动地参与学习活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、 分析，最后得出结论， 并且能进行灵活运用， 做到梳理、训练、拓展，有序发展，真正提高复习的效果。 三、有的放矢，挖掘创新。 机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目 的，有重点，要对所学知识归纳， 概括。习题要具有开放性， 创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多 3 变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律， 发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一 题多解可以培养分析问题的能力。 灵活解题的能力。不同的解题思路， 列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启 迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方 法是一样的，故在复习时， 要从不同的角度去思考，要对各类习题进 行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 五、辨析比较，区分弄清易混概念。 对于易混淆的概念， 首先抓住意义方面的比较， 再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 六、回顾错题本，练习达标卷，查漏补缺。 数学考试即将来到， 如果你有整理错题本， 现在可以拿出来复习一下，看看过去常错的题目，是否还能做对 ?再适当做一些黄冈小状元达标卷之类的，看看自己的知识是否有遗漏，查漏补缺，相信期末考试会棒棒哒 ! 二年级上册数学期中复习