三年级下册科学教案3.4昆虫湘科版.docxVIP

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2020-11-19 发布于天津
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第三单元昆虫一教学目标科学探究通过分析养蚕记录能够取得新发现能够学习观察比较概括总结概念这种认知方法能够运用所学知识解决实际问题情感态度价值观乐于与他人交流在探究活动中的新发现科学知识通过对养蚕经验观察记录的交流构建新的养蚕经验对蚕的过程有更深入的了解了解昆虫的变态掌握昆虫的特征二教学准备学生布置学生课前搜集蚕蝴蝶蜜蜂等动物的一生的资料教师放大镜蚕的变态照片昆虫生活史的标本和一些昆虫实物标本三教学重点掌握昆虫的共同特征了解昆虫的变态四教学难点观察昆虫的身体是由哪几部分组成及特征五教学过程一探究蚕

第三单元 4 ．昆虫一、教学目标科学探究 1、通过分析养蚕记录，能够取得新发现。 2、能够学习“观察——比较、概括、总结——概念”这种认知方法。 3、能够运用所学知识解决实际问题。情感态度价值观乐于与他人交流在探究活动中的新发现。科学知识 1、通过对养蚕经验、观察记录的交流，构建新的养蚕经验，对蚕的过程有更深入的了解。 2、了解昆虫的变态，掌握昆虫的特征。二、教学准备学生：布置学生课前搜集蚕、蝴蝶、蜜蜂等动物的一生的资料。教师：放大镜、蚕的变态照片、昆虫生活史的标本和一些昆虫实物标本。三、教学重点掌握昆虫的共同特征，了解昆虫的变态四、教学难点观察昆虫的身体是由哪几部分