五年级的下学期总结,五年级的学期工作总结.docxVIP

五年级下学期总结 ,五年级学期工作总结 五年级下学期总结 1 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任。 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人， 是联系各科任教师的纽带。 班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊 重学生的人格，只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会 对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到 事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢， 当我做错了事情会向他们道歉。 在长久的这种交往中， 孩子们喜欢我， 愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见， 我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。 1 保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，下 面是为大家整理的“小班幼儿保育员个人工作总结” ，欢迎阅读。小 班幼儿保育员个人工作总结时间飞快，转眼间一年的时光匆匆过去， 在 2018-09-29 保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，下 面是为大家整理的“小班幼儿保育员个人工作总结” ，欢迎阅读。小 班幼儿保育员个人工作总结时间飞快，转眼间一年的时光匆匆过去， 在 2018-09-29 班主任工作 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化 学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 2 为了配合学校少先队大队工作，我们班积极开展了许多有益于 学生身心健康发展的活动。 例如，“雷锋专刊的创办”“身边的活雷锋、积极参与‘欢庆六一’的系列活动、 “美化校园、保护环境从我做起的实践活动”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 扎实有效地加强一个学生的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》 ，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱， 严而不死的良好班风班貌。 3 保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，下 面是为大家整理的“小班幼儿保育员个人工作总结” ，欢迎阅读。小 班幼儿保育员个人工作总结时间飞快，转眼间一年的时光匆匆过去， 在 2018-09-29 五、家校联系，形成教育合力 本学期充分利用手机这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长， 把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 六、可喜的教学成绩 (硕果累累 )： 4 本班师生通过一学期的努力， 五年级语文成绩在全镇名列前茅： 平均分 90.833 分，荣居全镇第一 ;戴月、张之美同学取得 97 分获得 全镇第二名， 全镇前二十名我班就摘得了 10 个;数学、英语两科成绩 也在全镇名列前茅。 最值得欣慰的是本班学困生洪静同学在平时点滴 的辅导后，语文由原来的及格分到今天取得了 82 分的成绩，进步很 快;正所谓一分耕耘一分收获，这是大家辛勤汗水的结晶。 保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，下 面是为大家整理的“小班幼儿保育员个人工作总结” ，欢迎阅读。小 班幼儿保育员个人工作总结时间飞快，转眼间一年的时光匆匆过去， 在 2018-09-29 5