为人民服务重点学习的教学反思.docVIP

《为人民服务》教学反思 《为人民服务》这篇讲演稿围绕“为人民服务”这个论点，从三个方 面去论述什么是“为人民服务” ，这种逐层深化，条理清晰，突出主 题的写作特点， 对学生来说学生领悟起来比较困难。 要让学生反复读 课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。我从“深文浅教”中教 会学生，通过 “读 ---想---谈”的小学语文教学模式，让学生掌握课 文。这节课，从学生的发言中可看出，他们对课文理解还是轻松地。 从文章“为人民服务” 这一内容想开去，如果能让学生通过名人故事， 身边事迹去感悟什么行为叫“为人民服务” ，去理解到的“为人民服 务”就不会那么抽象，那么缥缈了。如果你再进一步问他，结合你的 实际情况，你打算怎样做？就不会有大学生要么摇头， 要么回答 “不 知道”。