苏教版五年级下册早分析.pptVIP

笨鸟先飞早入林， 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春， 一日之计在于晨 。 鲁迅 (1881.9.25 — 1936.10.19), 原名周樟寿，后改名周树人， 字豫山，后改为豫才， 祖籍河 南省正阳县，从发表第一篇白 话小说《 狂人日记 》时（ 1918 年 5 月），始以“鲁迅”为笔 名。 他的著作主要以 小说 、 杂文 为 主，代表作有：小说集《 呐喊 》 《 彷徨 》《 故事新编 》等，散 文集《 朝花夕拾 》（原名《 旧 事重提 》），《 野草 》，杂文 集《 坟 》、《 热风 》《 华盖 集 》、《 华盖集续编 》、《 南 腔北调集 》、《 三闲集 》、《 二心集 》、《 而已集 》、《 且 介亭杂文 》等。 今天老师带领同学们去浙江绍 兴访问鲁迅先生早年求学的地方 — — 三味书屋。在三味书屋的东北角 上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌， 在书桌上鲁迅曾刻了一个字“早”， 你们知道这个“早”字的来历吗？ 我会认： 酿 朴 墨 寿 酿酒 朴素 墨水 寿星 ni à nɡ pǔ mò shòu 哪 默 瓣 哪些 默契 花瓣 nǎ mò b à n 酿雪 朴素 寿镜吾 哪里 花瓣 预示 韵致 蔬菜 纯净 润泽透明 冰清玉洁 品行方正 默默无闻 请同学们选择自己喜欢的 方式读课文，要读准生字词的 读音，并能联系上下文想想词 语的意思，有不懂的做上记号， 可以问问同桌 。 段落大意 第一段（ 1 ）交代时间、地点、人物和事件 。 第二段 (2-3) 写三味书屋的清香和屋内陈设 。 第三段（ 4-5 ）写三味书屋后园的梅花。 第四段（ 6-7 ）写鲁迅书桌上“早”字的来历。 第五段 (8) 写作者对“早”的感悟 。 这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书 屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 课文是怎样介绍三味书屋的陈设的 呢？默读第 3 段，画出有关句子。 方位顺序： 南墙上 —— 东面正中 —— 画面 前 —— 东北角上 找一找鲁迅的书桌。 学生的书桌分列在四面，东 北角上是鲁迅用过的一张。 自由轻声读这一段，想一想：作者 在这段中除了重点写三味书屋的陈设， 还写了哪些内容？ 自由读课文４ — 8 节： 1. 说说后园的蜡梅给你什么印象。 2. 划出４ — 8 节中你认为含义深 刻的句子，说说你的理解。 ? 2 、 三味书屋是三间的小花厅。还没 进门，迎面先扑来一阵清香。 那清香 纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花 香。 细想又都不像，因为小寒前后， 桂花早已开过，兰花却还要迟些日子 才开。是什么香呢？据说“三味”是 把书比作 五谷、蔬菜、点心 的，也许 这就是书香？三味书屋是几十年前的 书塾 shú ，当年“子曰 yuē ”“ 诗云” ， 咿咿 yī 呀呀的读书声，街上都能听得到。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎 满树 都 是花。那 花白里透黄，黄里透绿 ，花瓣 润泽 透明 ，像 琥珀或玉石雕 成的，很有点 冰清玉 洁 的韵致。梅 飘香而送暖， 梅花开的时候， 正预示着春天的到来。二十四番花信风，一 候是梅花，开得 最早 。 颜色美，形态美，品格 美。 1. 通过朗读你知道了什么 ? 2. 你了解“冰清玉洁”吗？ 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的品德高尚纯洁。 ３ . 你觉得是在讲谁的品德高尚？ 哪些事物也是冰清玉洁的？ 问题与思考 1. 找出文中描写梅花的句子，读一读， 说说作者为什么要写梅花？ 借花喻人 。 用腊梅花开得早，冰清 玉洁的品质，来比喻鲁迅的品格。 二十四番花信风 古人认为，应花期而来的风，其来有信， 所以称“花信风”。由小寒到谷雨共 8 个节 气， 120 日，每 5 日为一候，计 24 候，每候应 一种花信。小寒节三信： 梅花 、山茶、水仙； 大寒节三信：瑞香、兰花、山矾；立春节三 信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、 杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷 薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明 节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信： 牡丹、酴蘸、楝花。 因为梅花在二十四花信风中排在第一， 所以课文中说“二十四番花信风”，一候是 梅花，开得最早“。 说说作者为什么要写梅花？ 腊梅花开得最早 , 作者把腊梅花的 清香、颜色、花瓣写得那么美，以花 喻人。 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早” 字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟 到过，而且时时早，事事早，奋斗了 一生。” １ ． “从那以后”中“那”指什么？ ２ ． 鲁迅为什么会迟到？ “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天 天奔走于当铺和药铺之间。有一天早 晨，鲁迅上学迟到了。” 读了这一段你体会到了什么 ?