汉语拼音aoe的教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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主备人庄会玉一教学目标学会三个单韵母能读准字母音认清字母形认识声调符号学习掌握的四个声调能直接读出带声调韵母的音认识书写汉语拼音的四线格学习书写三个单韵母的正确笔顺认识拼音字母的基本笔画左半圆竖右弯二教学重点难点一的发音方法和韵母带调一口呼是重点二读准韵母的二声和三声是难点三教学准备课件四课时安排课时教学过程一明确学习目的激发学习兴趣给同学们读一个小故事喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了以后学习查字典学习普通话都离不开汉语拼音借以激发学生的学习兴趣

a o e 主备人:庄会玉 一、教学目标 ?学会a、0、e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。 认识声调符号,学习掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3?认识书写汉语拼音的四线格,学习书写 a、o、e三个单韵母的正确笔顺。认识拼音 字母的基本笔画,“”左半圆,“”竖右弯。 二、教学重点、难点 (一) a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。 (二) 读准韵母的二声和三声是难点。 三、 教学准备:课件 四、 课时安排:2课时 教学过程 (一)明确学习目的,激发学习兴趣 1、 给同学们读一个小故事,喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事, 告诉学生学 会汉语拼音自己就能

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