幼儿园中班音乐艺术优质教学教案三篇.docVIP

幼儿园中班音乐艺术优质教学教案三篇 通过教学使幼儿感受、体验歌曲欢快、幽默的风格。感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。下面就是给大家带来的幼儿园中班音乐艺术优质教学教案三篇，希望能帮助到大家! 活动目标： 1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。 2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。 3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。 重难点：用“双簧”的形式来进行儿歌表演。 活动准备： 醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片 活动过程： 一、导入，复习诗歌 1.师：现在是什么季节? 2.幼儿大胆的表演儿歌。 师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌) 二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。 1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。 师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样? 2.教师讲述双簧的含义 师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听