浙教版初中数学九年级上册 3.1 圆 教案 .docVIP

PAGE PAGE 2 3.1《圆》的教案稿 教学目标 知识目标：1、经历并理解圆、弧、弦、同心圆和等圆的有关新概念。 2、学会圆、弧、弦（尤其是弧）的表示方法。 3、掌握点和圆的三种位置关系及其判定方法。 能力目标：1、培养寻找图形中弦、弧，并将其表示出来的能力； 2、培养并探究点与圆的位置关系三种分类讨论的思想； 3、培养对点与圆的位置关系的简单应用能力； 4、培养d不变，r变；d变，r不变的综合应用能力。 情感目标：1、尝试分类地考虑问题； 2、在交流中获得良好的情感体验； 3、体验学习数学的成功，增强学数学的自信心和自豪感。 教学重难点 重点：弦和弧的概念、弧的表示方法和点与圆的位置关系。 难点：点和圆的位置关系及判定以及例1的讲解。 教具准备：直尺、圆规和小绳子（线），课件 教学过程 一、观看一组有关圆的图片 二、动动手、动动脑 1、请同学们用圆规在纸上画一个 2、如果我们的体育老师想在操场 半径为2cm的圆。 上画一个半径为3m的圆，你有 什么好的办法或建议吗？ 3、看谁的自学更好 ①请找出下图中