苏科版九年级上册数学 2.4圆周角 教案 .docVIP

圆周角 课题名称：圆周角（九年级数学） 一、教材简解： 本节课是苏科版九年级上册第二章第四节内容——圆周角第一课时，是在学生学习了圆的各种概念和圆心角的概念及性质基础上，进而学习的圆的又一个重要性质，这节课是对前面所学知识的巩固和延续，又对下一节课学习圆周角定理的两个推论及应用起到铺设“桥梁”。本节课的知识，在今后的推理、论证和计算中应用广泛，是本单元重点内容之一。 二、目标预设： 知识与技能: 了解圆周角概念，理解圆周角定理的证明。 让学生经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，学会以特殊情况为基础，通过转化的方式来解决一般性问题的方法。 在学生经历观察、想象、验证推理等活动基础上，培养学生探究数学问题的一些能力和方法,学会“数学”地思考问题。 过程与方法： 经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，通过转化的方式来解决一般性问题的方法，并渗透分类思想。 经历观察、想象、验证推理等活动基础上，培养学生的探究数学问题的能力。 情感、态度与价值观： 树立探究数学问题的意识，敢于发表自己的观点，从问题的解决中获得成功的体验，学会与他人合作，并能交流思维的过程和结果。 三、重点难点： 重点：圆周角定理 难点：会运用圆周角定理进行简单的计算与证明 四、设计理念： 九年级的学生已具备一定的知识储备和认知能力，学生两极分化开始明显，学困生增多，多数学生表现欲不强。在教学设计时，从学生的学情出发，考虑到学