（共36页PPT）人教版音乐一年级下册《儿童圆舞曲》课件.pptxVIP

第1课《儿童圆舞曲》第四单元一二三转

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示05课堂拓展06课堂总结目录

本课目标01审美感知感受歌曲欢快的情绪，通过讨论和对比的方法，分析音乐旋律的起伏变化，运用稍有变化的力度表现各乐句的不同情绪，培养学生的音乐表现力。艺术表现学生通过学唱《儿童圆舞曲》，可以感受歌曲欢快的情绪，并准确把握四三拍的节奏。创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐文化理解通过学习《儿童圆舞曲》，学生可以更深入地了解圆舞曲这一音乐体裁的特点和魅力，丰富自身的音乐视野和审美体验。

同学们，凤鸣山谷迎来了一年一度的森林舞会，你们想不想参加？

乐队已经准备好啦!谁来做乐队的指挥呢?我们都来试试吧!（播放音乐《森林与小鸟》《婚礼圆舞曲》请同学们跟着指挥）

下面我们学习一下三拍子的指挥

舞会要开始了，大家准备好了吗？尽情的指挥吧

我们不仅可以表演指挥，我们还可以表演舞蹈，接下来我们走进舞蹈音乐《儿童圆舞曲》

新知讲解聆听乐曲，这首歌曲的情绪是怎样的？

这首歌曲的情绪是欢快、活泼，充满幸福和自豪感。什么是圆舞曲？

圆舞曲是一种外来的音乐体裁，又称“华尔兹”，是奥地利的一种三拍子民间舞曲。圆舞曲是一种三拍子舞蹈，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏鲜明。3/4拍的强弱规律是怎样的？

下面边听音乐边打节奏

背景：《儿童圆舞曲》原是由万卯义、作词，作曲的一首歌曲，