I-have-a-pen-pal教学设加反思魏燕青.docxVIP

PAGE PAGE # I have a pen pal PEP小学英语 Book 7 Unit4 Part B Let s ta教lk 学设计 柯桥区钱清镇中心小学 魏燕青 一．教材与学情分析 本课教材是新版人教 PEP 六上年级第四单元的第三课时——对话课。 Pen pal 这个话题 对于六年级的孩子是一个全新的话题， 尚未系统接触过。 本课时是单元的第三课时， 学生已 经接触过前两课的对话课和单词课， 对 pen pal 有了一定了解， 并且有了一定爱好的词汇量。 二．教学目标 知识与能力目标 1、学生能够读懂 Lets try 题目要求。通过完成听力题目能对即将发生的故事进行预测。 能运用基本听力技巧完成主旨题和细节题。 2、学生能够理解对话大意；能够用正确的意群及语音、语调朗读对话； 能够在情境中运 用句型： Does he? ？Yes，he does . No ，he doesnt .谈论他人信息。 情感态度、文化意识、学习策略目标 1、学生能运用真实语境培养学生学习英语的兴趣。 2、学生能通过了解对方的兴趣爱好年龄等信息产生结交朋友的意愿。 3、学生能通过对话简单了解澳大利亚的首都堪培拉和著名城市悉尼。 三．教学过程 Step1： Warming-up 1.Know something about me . 课件出示教师的生活照 T：Who s she ？Y