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《上天的蚂蚁》语文教案范文 《上天的蚂蚁》通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不同的态度和做法，告诉孩子们只有努力，才能实现自己的理想。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《上天的蚂蚁》精选教案范文，希望能帮助到大家! nbsp;小学二年级语文《上天的蚂蚁》精选教案范文一 一、激趣引入，出示目标。 1.孩子们，你们见过蚂蚁是什么样子的?谁来说一说。板书：蚂蚁。就这只很小很小的蚂蚁却要干一件不同寻常的大事情“上天”。今天，我们一起走进童话故事《上天的蚂蚁》，补充板书：上天的，生齐读两遍。请同学们打开课本第69页。学习有方向，目标来导航。 2、出示学习目标。 二、自主读识，整体感知 1、学生自读课文： 自学要求： (1)、标出出文章的段号，画出不认识的字运用学过的识字方法学习。 (2)、想想课文主要讲什么。 3、检测生字、词 课文中几个调皮的词语想和大家做好朋友，看他们跳出来了(出示课件)，你们还认识他们吗? 读词语：云霄 树干 一直 仰望 鼓励 连连告退 充满自信 俯下 身材魁伟 身强力壮 (1)学生领读 (2)开火车读 课文中谁身材魁伟，身强力壮?(男孩读词语) 读句子：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧!你身强力壮，也许能爬上去。” “我能爬到天上去!”一个充满自信的声音回答。 学习生字：试充 信 常 等5个 三、品读课文，整体感悟 1.齐读课文，思考：(出示课件) 就是这么一只很小很小的