《买椟还珠》小学语文教案范文.docVIP

《买椟还珠》小学语文教案范文 nbsp; 郑国人两眼只盯在了精致的木匣上，竟然舍弃了珍贵的珠宝。可见，做事情必须主次分明，不能像买椟还珠的人那样，只注重事物的外表，看不清事物的本质。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《买椟还珠》经典教案范文，希望能帮助到大家! nbsp; 小学五年级语文《买椟还珠》经典教案范文一 教学目标 ★认识3个生字，会写4个字，理解文中重点字词。 ★理解课文内容，体会文言文的语言特点。 ★掌握学习文言文的一般方法。 ★领悟课文所蕴涵的深刻道理“认清本质决定取舍”的道理。 教学重点 ★理解课文内容，领悟所蕴涵的深刻道理。 ★进行语言的积累与训练。 教学过程 一、导入 1.同学们，上一单元我们学习了三篇抒情散文，都是描写祖国的 大好河山，并抒发了作者的赞美之情，那么这一单元我们将来到汉语家园，对文言文进行学习，我们第一次接触文言文，大家有没有信心学好它?(生答：有) 2.分别讲《守株待兔》和《画蛇添足》的故事引出寓言《买椟还珠》。 二、新授 1.板书课题并解释课题。 2.朗读 教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 ①老师范读，同学们标注拿不准的字音并注意停顿(教师出示PPT停顿处) ②同学出声自由读，读准字音并能自由停顿。 ③ 教师指名读，纠正学生停顿错误。 3.指名同学汇报生字。 4.分析文言文 ①结合书下注释，同学自己标注理解