企业如何利用网络培训提升学员学习兴趣.docx

奖学金计划 目的：在学习过程中单店设笆相应的学习奖励，根据每个员工的枳极参与性和用心程度，激发员工学 习动力。 评比周期：每季度评选一次。 奖学金评定依据*根据每季度规定课程的完成情况（学分获得悄况），以及季度考核的成绩，进行加 权综合测评。 奖学金设置及颁发人员：从综合测评成绩排名中取出前十名，设置-?聲奖两名，奖金元丿人，二等奖 三名，奖金尤/人，三等奖五名，奖金元/人，同时得到企业及先之网共同颁发的奖状。 奖励公布途径：培训评估会、部门会议、企业QQ群，宣传栏.集团网站等形式。 六. 学习兴趣培养 举办开学典礼。在培训开展前举行开课仪式。现场将企业所有领导班子、骨T?员工刃集到一起，阐述 网络培训对个人.对企业的意义?宣读网络培训管理及奖惩办法。总经理发言.各部门负责人现场表 态，将网络培训定位为企业培训工作的晅心，树立网络培训在各级员工心中的地位。（引起员工咆视） 请专业的广告公可制作学习宣传海报。颜色丰富、生动形象的海报分别张贴在员工食堂.员工电梯、 员工通道、员工自习室、多媒体培训教室等员工经常通过的地方。抓人眼球的海报版而设计使员工情 不自禁的彼它所吸引，同时对网络学习的学习方式产生浓厚兴趣。让企业里毎一位员工都知道，企业 为他们配置了网络在线学习工具。（学习氛囤渲染｝ 建立企业网络大学。人事部可根据不同岗位的人员职贵，制定学分制企业网络大学毕业计划。指定岗 位的指定员工，在一年的学习过程中，个人学习账号内学分累枳到一定数额?颁发企业方和先之企业 业教令培训网共同颁布的毕业证书，增强员工的学习动力。（激发学习动力） 让员工找到学习的乐趣。人爭部每月根据学习数据和考核数据，评比学习优秀个人和优秀团队。将获 奖个人或团队的名字张贴在企业的醒FI位兰，井在企业高层会议上提出口头表扬，提高个人或团队的 荣潜感°过程中制作个人或团队优秀流动勋章，获奖个人可将勋章佩戴在员工左胸或肩膀处，获奖团 队摆放任部门最醒tl位遏，时时刻刻起到影响他人的作川。（找到学列乐趣〉 排课程） 培训考核方式 个人数据考核。个人学习账号季度必须完成6门课程学习?并获得相应课程学分.季度学分不低于15 分°个人学习账号季度累计在线时长不低于6小时。 部门数据考核。各职能部门经理同步监管企业培训，部门季度完成学习课程数量不低于15门.部门学 员季度学分总和不低于75分（含公共账号学习获得学分）.部门学员在线时长总和不低于30小时。 部门经理定期向企业人爭部汇报以上学习数据?并对学习数据做简要分析.给出相应学习改进il?划. 汇报到企业人爭部。 岗位晋升考核。人事部将培训系统中显示的学习数据最为未來人爭晋升、加薪等重要依据。所有晋升 员匸必须通过企业提供的在线岗位胜任力课程学习.否则一律不考虑晋升。个人学习数据将纳入年度 培训绩效考核?比重10虬个人学习数据持续较差者，企业收回学习账号，该学员实施岗位评估，评 估较差者.予以劝退。（具体细则企业可根据系统内的各项学习数据：?身打造） 过程激励 每月培训评估会上通报各部门整体学习进度 目的：为了让各部门经理准确J解木部门整体学习进度，以及在所有部门中的进度排名.引起部门经 理的商度重视，从而带动部门成员枳极参与学习。 通报方式：每丿］培训培训评估会议上由人力资源部按部门进行通报。 通报内容： a） （每丿J通报）各部门整体学习进度情况、完成最好与最差部门情况。 b） （每季度通报）是否完成规定的学习讣划（完成分享学习方法、未完成汇报改进措施）?完成的与未 完成的部门分别有哪些。 c） （每季度通报）下丿J学习目标（部门需要完成的学分、个人需要完成的学分以表格形式进行体现。 d） （每丿J或季度通报）学习标杆通报（部门学习比较突出的学员进行表扬.可以从修完的学分和学习与 实际的工作相结合运用两方面來进行考核）。 建立优秀学习个人、部门榜，公布各部门整体学习进度表 目的：通过优秀学习个人.部门，激发每个学员的荣誉感和学习的积极性。 a） 在爪店《培训园地》宣传栏中张贴获得周.丿季度个人学习状元的照片.以及各部门整体学习进度 表。 b） 成员企业评比季度个人和部门学习状元、榜眼、探花。将获奖个人及团队形彖展示在集团网站上，给 优秀个人和团队至高无上的荣誉感?让集团学员找到学习乐趣。 c)