（人教新课标）二年级上数学教学实录-9的乘法口诀.docVIP

9的乘法口诀教学实录 教学内容：人教版小学二年级上册。 　　　　教学目标： 　　　　1．让学生经历编制口诀的过程。学生通过自己尝试编口诀，感受到数学的趣味性，从而热爱数学，坚定学好数学的信念。 　　　　2．培养学生初步的知识迁移能力。引导学生有目的地观察，进行初步的归纳总结。 　　　　3．引导学生将多种记忆口诀的方法归纳总结，渗透数学学习方法。 　　　　4．通过喜闻乐见的“小熊连锁店开业庆典”的故事，使学生感受到数学无处不在，让他们在愉快的氛围中学习数学知识。 　　　　教学重点：熟记9的乘法口诀，并会简单地计算。 　　　　教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律。 　　　　教学准备：课件、图片、小棒等。 　　　　教学流程： 　　　　一、创设情境，激趣导入 　　　　师：这节数学课，老师给你们带来1位好朋友，想知道它是谁吗？请看它来了。 　　　　【出示课件：杂货店小熊老板说：“大家好！我的买卖很兴隆，今天又开了1家连锁店，开业庆典想请咱们班的小朋友做客，你们高兴吗？小朋友们，请你们仔细地看一看，我的柜台上都有什么呀！”（足球、篮球、排球。）】 　　　　师：1个篮球9元，围绕买球你想提出什么数学问题呢？好，请向小熊提问吧！ 　　　　生：2个篮球多少元？ 　　　　生：5个篮球多少元？ 　　　　生：1个篮球比1个足球多几元？ 　　　　…… 　　　　师：小朋友可