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氧化碳与氢氧化钠溶液反应考题归类解析 1、化学课上，老师将 CQ分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中， 我们观察到前者变浑， 后者没有明显现象，CQ和NaOH是否发生了化学反应呢？甲、乙两同学设计了右图所示 的A B两个实验来验证，观察到现象是：装置 A软塑料变扁，装置 B A B A B （1 ）甲同学认为这两个实验都可行，其反应原理都可以用化学方程式表示 为 。 （2）乙同学提出了质疑，他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是 CQ 与工二巴反应，还是 CQ溶于水，甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题，该实验 是 。（只利用A装置一一矿泉水瓶进行） NaOH i命容液2、某化学实验小组在探究 CQ和NaQH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进 行实验：请回答以下几个问题： NaOH i命容液 ①NaOH 昌檢 ① ③ 写出上图中标有字母的仪器名称: (2 )以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象: 实验① 。实验③ 实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该 装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的实验 现象是 。 ⑷ 小余同学提出了质疑，他认为 小明实验还不足以证明 CO与NaOH确实发生了 反应，其理由是 (5)小余同学又补充了设计如下实验方案来进一步证明，我来帮他完成 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 万案1 1 P 訴n s ( 通 CO和 NaO H 确 实发生了化 学反应 CQ和NaOH CQ和NaOH容液反应 生成了 NazCO，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表 实验操作 实验现象 结论 有些化学反应有明显的现象，有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生 在探究CQ和NaOH是否发生化学变化时，某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验 装置。 B I C B I C 回答下列问题: （1）请简单描述上述四种装置中的实验现象 A B C D （2）上述四种实验设计所依据的共同原理是 4、常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 水 U6 乂体 C6* @A NaO 白？ 4 小气 ⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中 所选 装置 操作方法 实验现象 A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 试管内的液面略有上升 B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化 钠溶液中 C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶 D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶 E : 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶 F 将分液漏斗中氢氧化钠溶液注入集气 瓶中  ⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是 TOC \o 1-5 \h \z A : ； B: c 为了通过一些现5 .化学反应往往伴随着一些现象发生，但 CC2与NaOH容液的反应没有明显的现象 为了通过一些现 象说明CC2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验： (1 )第一组同学把一支收集有 CC2的试管倒立在装有饱和 NaOH容液的烧杯中(如右 图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生 ( A .温度差 B .重力差 C.压强差D .浮力差 (2) 第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究 : ①哪个同学的方案更合理 ，方案合理的理由是 ①哪个同学的方案更合理 ，方案合理的理由是 A 现象为 , B现象为 , C 现象为 。 同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。 一种是因为CO与溶液中的NaOH反应，消耗了 CQ，你认为另一种原因是 为了进一步证实CO与NaOH容液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实 验后的溶液，第一组同学滴加 ，现象为 ； 第二组同学滴加 ，现象为 。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CQ 与NaQH容液已经发生了反应。 A、B两同学分别设计了探 A、B两同学分别设计了探 观察溶液的颜色变化 究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中， 如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实 验，观察小 花颜色变化。请你对 A、B两同学的实验探究方案进行评价： 图乙:⑴ di) (ni) (iv): 图乙 :⑴ di) (ni) (iv) : 叽水—一夏融入 __ ③ 图乙中第（1）（ U ）步骤 的目的是说明： ④ 图乙中步骤（川） 的现象是： ⑤ 若将图乙步骤（W 已经变色的