尊重孩子、理解孩子、善待孩子修改版本.docVIP

第二版：教师天地 尊重孩子，理解孩子，善待孩子 最近几年，幼儿园时有骇人听闻的虐童事件发生。我不禁要问，是什么让那些教师丧失了理智？究其原因，我认为，不仅仅是教师的情绪自我管理能力差，更重要的是教师缺乏爱。正如近代教育学家夏丐尊所说：教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。幼儿园教师是一个神圣并充满爱的职业，每一个幼小的生命只有得到爱的充分滋润才能茁壮成长。爱孩子，就要尊重孩子，理解孩子，善待孩子。用爱的正能量，赋予孩子前进的动力，赋予孩子一个幸福快乐的童年。 尊重孩子，从认可开始 在一个美术活动中，我请孩子画自己的小手，大部分孩子勾画出了自己的左手，而且涂上了十分漂亮的颜色。浩浩他一个人是把左手压在白纸上描出轮廓，然后，把整只手涂 成了黑色，见此，我蹲下来问他：别的小朋友都画的彩色的手， 为啥你要涂成一只黑手呀？ 多次开导他，他一直不说话，我猜测他是怕老师批评他，不敢说。于是，我继续鼓励他：没事儿，你怎么想的就怎么说的？他依然不吭声。我对他说：浩浩，老师猜测你画的是手的影子，对吗？他点点头说：恩，我画的是手在玩儿影子的游戏。我连忙夸他：你的观察真仔细，画得很好，继续加油哦！这件事已经过去好多年了，我却一直记得。因为，浩浩在我的引导鼓励下，绘画方面表现突出，常常给我和孩子们带来惊喜。后来，他自己创造的作品获得省、市幼儿绘画组一等奖。正是我发自内心的接纳他的想法，认可他的画儿，才培养了他的自信和个性。从那以后，让我更加深刻懂得了，爱一个孩子，就要接受孩子真实的想法，认可他的创造。 在《指南》的艺术领域中强调幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿。是的，每个幼儿心里都有一颗美的种子，我们老师要充分尊重幼儿自发的表现和创造，肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高。 理解孩子，倾听很重要 1