- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《小红帽》教学设计
设计意图:
1.整堂课“以情景为中心”进行设计教学,以情感为主线开展课堂教学,使学生在情景的演变过程中得到情感的体验。
2.让学生在表演中体会歌曲的特点,通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段,培养学生的音乐审美素养和审美能力。
教学目的:
1.指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
2.创编表演《小红帽》的过程中,培养学生的想象力和创造能力,从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。
教学重、难点:
1.重点:用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。
2.难点:引导学生创编、表演。
教学准备:
录音机、电子琴、小红帽头饰
教学过程:
一、随着音乐律动进教室。
二、师生相互问好歌
三、歌表演《小红帽》
1.导入:《小红帽》的故事听过吗?谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子?(是一个美丽、善良、尊敬老人的小女孩,而且还非常勇敢),你喜欢她吗?现在就让我们随着小红帽到外婆家去,你会更加喜爱她的。
2.教师有表情地朗诵
(配乐)瞧,小红帽挎着小篮子出发了,她走进了茂密的树林。微风吹来,嗯(老师作闻花状)空气中透出一股淡淡的清香。(录音播放歌曲《小红帽》伴奏第一部分)
提问:
(1)谁能说说小红帽此刻的心情?(轻快、高兴地)
(2)这段音乐的速度是中速。(中速)
(3)你能用表情、动作来表演小红帽的心情吗?(播放歌曲《小红帽》伴奏第一部分,让学生自由做表情和动作)
3.教师有表情地朗诵
(配乐)走着,走着,小红帽碰到了一群活泼可爱的小动物。(播放歌曲《小红帽》伴奏第二部分)
提问:
(1)你能说一说森林里有哪些小动物吗?你能模仿它的动作吗?
(2)森林里有这么多活泼可爱的小动物,小红帽的心情又怎样呢?(欢快)
(3)这段音乐的速度是稍快。(稍快)
(4)选一种你喜欢的小动物表演一下。
4.教师有表情地朗诵
(配乐)小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方,树林里有一只大灰狼经常出没。(播放歌曲《小红帽》伴奏第三部分)
提问:
(1)谁能说一说大灰狼是怎样一种动物?(凶狠、残暴……)谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的?(张牙舞爪、身体略前倾下蹲等)
(2)刚才小红帽走在大森林里的音乐还是活泼欢快的,遇到大灰狼后就变得怎样呢?(紧张、恐怖)
(3)这段音乐的速度是稍慢。(稍慢)
(4)男同学表演狼,女同学表演小红帽。(播放歌曲《小红帽》伴奏第三部分)
(5)请小朋友想一想,小红帽遇到大灰狼后会发生什么事情呢?(小红帽被大灰狼吃掉了)那如果你是小红帽,会怎么办呢?(小红帽没有上当受骗,顺利地把那些好吃的东西送到了外婆家。)
5.教师有表情地朗诵
(配乐)小红帽抬头看看天色,心中打定主意当太阳下山前,我一定要赶回家,同妈妈一同进入梦乡。(播放歌曲《小红帽》伴奏第四部分)
提问:
(1)这时的音乐又变得怎样了?(优美、安静)
(2)这段音乐的速度是稍慢、连贯地。(稍慢、连贯地)
(3)想一想,妈妈看到小红帽回家,会对她说些什么呢?
(4)请任意两个小朋友,一个演妈妈,一个演小红帽(播放歌曲《小红帽》伴奏第四部分)
6.完整地表演一遍。(播放四部分音乐)
四、新歌教学
1.导入:我们刚才表演了小红帽的故事,想不想学《小红帽》这首歌呢?
2.录音(学生打拍子)
3.范唱
4.多形式唱
5.最后小红帽战胜了大灰狼,我们都喜欢小红帽,她是一个美丽、善良、尊敬老人的好孩子,大家都要像她那样,做一个人人夸奖的好学生。让我们一起唱着欢乐的歌声、跳着优美的舞蹈来庆祝小红帽获得胜利!
五、律动出教室。
您可能关注的文档
- 人教版小学数学四年级上册数学第八单元练习试题.doc
- 人教版小学数学五年级复习教案(.doc
- 人教版小学数学五年级上册第一单元练习试题.doc
- 人教版小学数学五年级上册口算试题(全套).doc
- 人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体的认识》评课记录.doc
- 人教版小学数学一年级10以内加减法口算题卡[全套].doc
- 人教版小学数学一年级10以内口算题[全套].doc
- 人教版小学数学一年级20以内的加减法口算试题(全套).doc
- 人教版小学数学一年级100道口算题(全套).doc
- 人教版小学数学一年级100道口算题[全套.doc
- Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?年八年级英语下册单元话题满分写作(人教版)含答案.pdf
- 门店改造合同4篇.docx
- 2023年儿童康复救助项目协议书3篇.docx
- Unit3单元话题满分范文必背年八年级英语下册单元重难点易错题精练(人教版)含答案.pdf
- OEM合作协议书4篇.docx
- Unit3单元话题完形填空练习七年级英语下册单元重难点易错题精练(人教版)含答案.pdf
- 劳务派遣合同书范文3篇.docx
- 建筑工程合作设计协议书4篇.docx
- Unit2+Section+A七年级英语下册课后培优分级练(人教版)(解析版).pdf
- 房产买卖协议书正规范本3篇.docx
文档评论(0)