脑瘫家长讲座一心理与自理讲课讲稿.pptVIP

脑瘫家长讲座一心理与自理;（一）孤独感。脑瘫儿童行动不便;（四）敏感、自尊心强。由于身上;二、脑瘫孩子心理改善策略 ;二、脑瘫孩子心理改善策略 ;日常溝通;三、脑瘫孩子心理改善策略 ;三、脑瘫孩子家长心理1.悲观、;选择坚强因为爱——任菲莉45岁;如何应对？——做一个积极应对的;做一个积极应对的好家长2.孩子;做一个积极应对的好家长3.孩子;做一个积极应对的好家长4.做好;家长应该具有的几种观念1. 不;做一个积极应对的好家长5、用积;生活獨立脑瘫儿生活照顾和自理训;吃：口腔动作问题及对策紧张度过;常見發展異常問題： 口腔動作下;口腔异常表现只有喝水才會嗆到（;口嘴部敏感应对策略臉部按壓嘴四;自己減敏感 – 口腔內咀嚼棒、;咀嚼刺激：促進口腔內感覺;咬合訓練;高張舌頭;喂食前及早晚双牙用硅胶牙刷减敏;頸部過度後仰易誤入氣管;平躺 —— 不利排空;減少回流，增進排空作用;手部自我進食適當握湯匙姿勢適當;奶瓶湯匙;无标题;吸盤碗;餐具類淺窄塑膠湯匙膠膜湯匙;喝：誘發茶杯喝水無法正常閉合從;切口杯（凹口杯）;不倒杯含口杯;穿脫衣物技巧坐姿有背靠下較穩選;穿脫襪底部止滑襪底面不同色無腳;刷牙容易吞入生水應使用開水粗且;洗臉瘦長之毛巾一手拉住一手捲毛;上厕所安全背靠及扶手摺衛生紙訓;環境之改良與裝備;馬桶靠座及脚垫;適當桌椅建議;減少張力之手部擺位;各種移行之前庭本體覺;軀幹及四肢之輔助行走;遊戲、運動、學習、休閒活動;懸臂系統;對抗張力肘伸直支架踝足支架;外轉及內轉帶;坐姿擺位ㄇ行桌板支撐雙手肘可前;穩定之操作姿勢;適當桌椅建議;站姿擺位坐站輪流上課減少關節屈;无标题;照顧攜抱姿勢下肢夾緊者應張開攜;姿勢維持訓練;无标题;辛苦了，谢谢！;此课件下载可自行编辑修改，仅供