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- 2020-11-19 发布于福建
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3.3一元一次方程的解法(1)
教学目标:
1.进一步巩固等式的性质;
2.理解移项的概念,并且会正确地移项;
3.利用移项解简单的一元一次方程.
教学重点
移项解简单的一元一次方程.
教学难点
熟练地用移项法解一元一次方程.
教学过程
一、引入
1.谈话引入:班上有( )人,是柏枝台1801班一个学习小组人数的( )倍多( ).
你们能用一个方程来表示吗?想不想用初中的方法来解决这个问题?直接引出课题-一元一次方程的解法。
二、自主学习、探究新知
阅读教材P90,思考并回答下列问题:
动脑筋部分列出了一个怎样的方程?
此方程书上采用了什么方法来解决的。
师生共同分析
2345 + 12x = 5129 ①
解:利用等式的性质,在方程两边都减去2345
得: 2345+12x-2345= 5129-2345 ②
即 12x=5129-2345 ③
12x=2784 ④
方程②两边都除以12,得x=232
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