2020年小学语文线上线下教学衔接工作计划方案疫情期间线上教学心得及收获.docxVIP

2020年小学语文线上线下教学衔接工作计划疫情期间线上 教学心得及收获 2020年小学语文线上线下教学衔接工作计划一、 “长假”回顾 经过全中国、全体师生的共同努力，迎来了曙光和春 天，新冠肺炎疫情取得阶段性的胜利之际，学校迎来了满心期待的开 学。期间，让我们和孩子们经历了特殊的教学模式，终于盼到开学回 归到正常的教学模式，为全面提高教学质量，做好开学后线下教学与 线上教学的衔接，特制定本详细的衔接计划。 二、 学生整体情况本班共54人，在整体期间学习氛围良好，作业 完成在90%以上，程度优秀的学生较多，但制约班级的因素是小部分 容易拖班级后腿，作业有拖拉、不交、书写完成不及时的情况，这部 分是今后教学突破点，争取家长的配合的支持，孩子力争赶上来。对 于实践性、视频、课外作业，同学们完成的不够积极，这是生活能力 和课外机能的体现。听课部分，以看名校课堂和直播补充为主，知识 接收问题不大，但消化易错、易混点需要时间，和校内课堂的更直接 的点拨，查漏补缺更重要，细节知识需要关注。 三、 知识查漏评估 生字、词语等方面，认真落实课文生字词学习，组织学生进行听写 等，了解学生对生字、词语的掌握情况。 朗读、背诵等方面，通过老师、小助手的合作检查，了解每同学的 朗读、背诵情况。 语文园地方面，需要老师们进行补充，让学生深入掌握编者的意 图、交流方法等。教材中未完成的内容，要将这部分内容按教学