华东师大版七年级上册数学学案：3.4.1 同类项.docxVIP

§整式的加减 §同类项（第8课时） 一、学习目标： 1、理解同类项的概念. 2、在经历观察、类比、思考、探索、交流和反思等数学活动认识同类项， 能正确判断同类项. 3、通过共同交流、探讨，在掌握知识的基础上，认识事物间的内在联系，培养应用数学的意识. 重点、难点：理解同类项的概念；能正确判断同类项. 二、学习过程： （一）【忆】 多项式中的项分别是 . 通常把具有相同特征的事物归为一类,你认为上题中哪些项可以归为一类? （二）【学】预习 、自学课本第101页——第102页 （三）【议】 问题、同类项的定义： (1)我们把所含 相同，并且 也相等的项 叫做同类项. (2) 判断是否是同类项看两个条件：一是所含字母 ；二是相同字母的指数也 ，二者缺一不可. 注意：所有的常数项都是 .同类项与____________无关，与______________无关。 （四）【导】 例1、下列各式中哪些是同类项？并说明理由. （1）与， （2）与， （3）与， （4）与， （5）与， （6）与， （7）与， （8）与. 例2、指出下列多项式中