小学四年级的语文上册第三单元复习试卷习题人教版本.docVIP

四年级语文上册第三单元测试卷  2．教室里响起了（  ）的掌声。 小组  姓名  得分  3．一条（  ）的公路从校门前经过。 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我还会规范地写词语。 (10 分) yáng y ì x ùn ch ì r óng hu à f ùg  ài  m  éi y  óu d  ēng  4．那里需要一块（ ）的木板做门。 六、句子加工厂。（8 分） 1、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。 （修改病句） 2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。 （修改病句） zēng ti ān f á m ù w éi qi áng l ěng k ù g ào sh ìp ái 3、小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。 （缩句） 二、我会读，会给划线的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。 （6 分） 4、 （ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。（扩写句子） 允许（ yóng y ǔn ） 凝视（ l íng n íng ） 愉快 (y ú y ù ) 拆除 (ch āi c āi )剩下 (sh èn sh èng ) 火辣辣 (l àl ā ) 七、 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 （ 6 分） 三、我知道先比一比，再组词。 （8 分） （ ）一天，我对小明说： “咱们明天捉知了，好吗？ ”他愉快地答应了。 充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ） （ ）开始，我怎么也捉不到。 允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ） （ ）第二天， 我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ） （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ） （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来 “知了 —— 知了 ——”的叫声， 四、我会在括号里填上合适的词语。 （6 分） 我多么想亲手捉一只知了啊！ 新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果 八、根据课文内容填空。 （7 分） 五、选词填空。（ 4 分） 1. 本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的 宽大 宽阔 热情 热烈 主人公有超常的魔力，能 ，故事很有趣，不少故事还给我 1．客人来了，我们要（ ）地招呼。 们 。 2. 学了《巨人的花园》，我认识了 的巨人，学完《去年的树》， 小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 我被小鸟 的精神深深感动了。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事， 一只大野猫偷偷地向它走来。 3. 幸福要靠 ，要靠 ，做出 。 它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来： “ 快跑呀 ! 当心大野猫吃了你。 ”小 燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我 第二部分：阅读积累与运用 (21 分 ) 吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们 一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。 等着瞧吧 “喂 ! 你赶快滚出去 ! ” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去 话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小 1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。 （1 分） 男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 2、我知道在第二段空白处填上适当的标点符号。 （ 2 分） 噢! 是这么回事呀 ! 巨人终于明白， 没有孩子的地方就没有春天。 他不禁抱住了那 3、我会联系上下文理解下面的词语。 （2 分） 个孩子：“ 唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊 ! 要不是你 ， 夸耀： 。 春天将永远被我赶走了。谢谢你 ! ” 轻蔑： 。 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。 （3 分） 4. 小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？（ 3 分） 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。（2 分） 3、巨人明白了什么？用波浪线画出来。 （ 1 分） 4、我会照样子写词语。（ 2 分） 第三部分： 习作（ 25 分） 火辣辣 请根据下列词语展开丰富想象， 编一个兔子救小松鼠的故事， 小动物的名字自己 5、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 起，题目自己定， 300 字以上。（长围巾、雨伞、小袋鼠、兔子、枯井） 。（ 2 分） 7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（ 2 分） 。 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候， 惊跑了一只刚睡醒的小白兔