小学二年级的立定跳跃重点学习的教学反思.docVIP

二年级立定跳跃教学反思 立定跳远是是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段 ,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、 关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。 小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单， 但对二年级学生来说是有一定难度的。因此，在教学时，要设计有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。l．激发学生的学习兴趣和积极性的发挥 本节课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用 自主教学的形式， 让学生有选择地从事学习活动。 比如我在教学中开 展“找朋友”游戏，为学生提供一系列可供选择的练习条件，学生可 根据自己的需要和兴趣， 自由选择游戏内容。 这样做改变了以往教学 中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动， 并且能够给学生多一点自主的选择， 多一点独立的思考， 以利于激发 学生的学习兴趣和积极性的发挥。 2、选择有效的教学手段 本节课教学对象是二年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点，在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而 且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外，要使游戏活动贯穿 教学的全过程， 使体育教学的进行与游戏有机地结合起来， 让学生始 终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。 不足的方面 1、我对于低年级的学生课堂纪律抓得不够好，学生集中力不够强。 1、我的语言不够精炼，而且重复的较多。 2、课堂实践中指导不太过硬，让学生在思绪上也分不清层次，没有 取得理想中的教学效果。 总之这节课不但使我在教学理念与技巧上有了很大的收获，而 且也使我对自己的目前的教学水平有了清晰深刻地认识。