22《〈礼记〉二则》课后习题参考答案.docxVIP

*** 《〈礼记〉二则》课后习题参考答案 一、背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎 样进行论述的。 参考答案：这篇短文的中心论点是 “教学相长 ”，即 “教”与 “学”是相互促进的， “教”是“学”的另一种形式，作者用类比的方法切入话题，先 以“嘉肴 ”为喻，指出 “弗食，不知其旨 ”，自然引出 “虽有至道，弗学，不知其善 ”的道理；然后，再对举 “学”与“教”所产生的 “知不足 ”和“知困 ” 两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出 “教学相长 ”的结论；最后引用《尚书》中的话印证观点。全文语言 精练，。密严辑逻 二、背诵《大道之行也》，归纳一下儒家的大同社会理想包括哪些方面。 参考答案：儒家大同社会理想的核心是 “天下为公 ”，内容包括三个方面： ①人人都能得到社会的关爱； ②人人安居乐业； ③货尽其用，人尽其力。三、这两则短文多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势 。从试两篇中各举一例加以分析。 参考答案： 《虽有嘉肴》 “故曰 ”之前，全都是对偶句。 第一组，以 “虽有? ? ，弗 ? ? ，不知 ? ? ”的句式类比论证，导出议题；第二组，用两个 “?? 然后知 ”的句 式，构成对比，说明 “学”与“教”的两种困境；第三组，用两个 “知? ? 然后能 ? ? ”的句式，进一步论述 “学”与 “教”的情境。这种句式，两相对举，结构相同，用词相