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人美版美术二上《奇妙的爬行》教学反思 本课要紧是引导学生观看爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆的想象并进行创作。大自然界当中的爬行动物各式各样，因此二年级的小孩对此可产生了极大的爱好。 本课的重点是通过观看，回忆，来再现爬行动物的“奇异”之处，难点是如何去以绘画的形式表现爬行。教学对象是二年级的学生，他们关于爬行的动物了解的不是专门多，因此，在上课之前我预备了充足的观赏材料，使学生有了一个充足的空间去了解和观赏“爬行”的世界，同时从爬行的世界当中去感受当中的奇异之处。在教学环节中，我充分利用“班班通”创设情形，放音乐，看课件等。通过引导（教师也学着一种动物爬行展演），再让学生自己扮演一只 本课要紧是引导学生观看爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆的想象并进行创作。 本课的重点是通过观看，回忆，来再现爬行动物的“奇异”之处，难点是如何去以绘画的形式表现爬行。 教学对象是二年级的学生，因此学生关于爬行的动物了解的不是专门多，本课我预备了充足的观赏材料，使学生有了一个充足的空间去了解和观赏“爬行”的世界，同时从爬行的世界当中去感受当中的奇异之处。在这当中的教学环节中，我充分的创设了情形，放音乐，通过引导，让学生想象自己确实是一只爬行动物，感受爬行，同时查找自己的爬行路线，想象自己的爬行环境。在此项活动中，让学生与昆虫换位，使学生充分的感受动物的爬行的感受，为下一步作画进行了一定的铺设