教师考核实施实施方案.docx

教师考核实施方案 南马庄小学 为切实加强教师队伍建设，充分调动我校教师工作的主动性和创 造性，结合我校实际，特制定本方案。 一、考核范围 学校在编在岗正式工作人员。 二、考核分配原则 、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 、坚持定量和定性考核相结合的原则。三、考核内容及量化计分办法 考核共计 100 分，其中师德 10 分，出勤 10 分、教育教学过程 20 分、教育教学业绩 20 分、安全 25 分、卫生 15 分。 （一）师德（10 分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1 、理论学习（ 4 分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 ②无故缺席一次扣 1 分。 ③早退、迟到一次扣分。 ④笔记不全者视情况扣分——２分。 、职业道德（６分） 依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。 有如下情况者扣分或加分： ①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣 1 分。 ②因工作不当， 引发家长告状，产生较大负面影响， 每人次扣 2 分。 ③教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣分。诸如：穿奇装异服，在教室内坐课桌、玩手机、吃零食、干私活等不文明行为。 ④有碍完成教育教学任务， 不服从合理的工作安排， 以非法方式 表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为 0。⑤教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加１分。⑥不分份内份外， 积极主动关心学校各项工作， 完成其他临时性 任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加分以上。 （二）、出勤（ 10 分）。 忠于职守，工作时能积极主动完成好任务。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。 、工作纪律（ 5 分） 本人结婚婚假 7 天内不扣分，产假国家规定假期天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在 5 天内不扣分。 、工作态度（ 5 分）①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩手机、串班聊天等，发现 一次扣分。 ②强调个人原因，不完成学校工作，应付差事，每次扣 1 分。 （三）教育教学过程（ 20 分）。 、教育教学常规工作 ①不按时限制订工作计划， 或虽制订但任务不明确， 重点不突出， 措施不具体，无创计，进度不合理，扣 1 分。 ②不重视工作中的信息反馈， 个人实践资料积累不及时， 期末无 一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣 1 分。 ③不积极参加各项教科研活动，每缺 1 次扣分。 ④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明 确，有实现目标的教学过程，有教学反思及板书设计。由教务处对每 次检查的教案评出 abc 三等级，每次 a 等级奖 1 分,b 等级不奖不扣 ,c 等级扣 1 分。 ⑤无学生平时成绩记录 ( 建立过程性评价记录 ) 、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣分。 ⑥教务处的常规检查送检不及时，缺检每次扣１分。 ⑦教师每月听课不少于 4 节，每少 1 节扣分。 ⑧教师自制教学用具一件，奖励 1 分。 、不参加学校组织的教师各项集体活动，比如教师朗诵、才艺 展示等每缺一次扣 1 分，在活动中获得荣誉的奖励 1 分。 3 、未及时完成学校各处室交办工作一次扣 1 分。 （四）教育教学业绩（ 20 分）。 、教育教学质量（ 15 分） 学校设立三级教学成绩质量指标。 教学成绩以每月测评为参考， 达到一级指标积分 15 分，二级指标 13 分，三级指标 11 分。 3）在学校组织的每月中心活动中，获奖班级班主任、科任教师各奖励 1 分。 （五）安全方面（ 25） 1 、值班或上课期间，迟到或早退，发现一次扣 1 分。 2 、值班或上课期间，每缺岗一次扣 5 分。 、值班或上课期间，确保学生在老师视线之内，不得让学生放任自流，发现一次扣 3 分。 、值班或上课期间，不得体罚和变相体罚学生，发现一次扣1 分。 5 、不得侮辱和谩骂学生，发现一次扣 1 分。 、值班或上课期间，由于自己不负责任，造成学生重大事故的，本人承担一切法律责任 , 安全记 0 分。 （六）卫生方面（ 15 分） 、班级和各活动室卫生及学生个人卫生，由班主任和任课教师共同承担责任，得分班主任和任课教师分担相同。 1）教室卫生（ 9 分） 班级和各活动室卫生包括室内外卫生和教室外走廊的卫生， 每周检查一次，分为 abc 三个等级。 a 级班级 9 分，b 类班级 7 分，c 类班级 5 分。 （ 2）学生个人卫生（ 3 分） 搞好班级学生的个人卫生（包括指甲、脸、脖子、衣服等） ，发现一 人次扣分。 3）班级公共财物