第17章勾股定理全章导学案.docxVIP

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2020-11-21 发布于天津
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勾股定理学习目标了解勾股定理的发现过程会用面积法证明勾股定理并会计算重点勾股定理的内容及证明难点勾股定理的证明一自学导航阅读课本内容完成下面内容知识回顾用学过的知识完成下列填空含有一个的三角形叫做直角三角形已知中的两条直角边长分别为则已知梯形上下两底分别为和高为则该梯形的面积为在中已知直角边则斜边吐二互动冲浪一勾股定理的发现在古代人们将直角三角形中较短的直角边叫做勾较长的直角边叫做股斜边叫做弦能发现各图中三个正方形的面积之间有何关系吗结论观察下面两幅图观察下面两幅图的面积的面积的面积左图右图你是

17.1勾股定理学习目标：了解勾股定理的发现过程，会用面积法证明勾股定理并会计算重点：勾股定理的内容及证明。难点：勾股定理的证明一、自学导航（阅读课本内容，完成下面内容） 1、知识回顾（用学过的知识完成下列填空）含有一个的三角形叫做直角三角形。已知Rt△ ABC中的两条直角边长分别为a、b ,则 S ABC= 。已知梯形上下两底分别为a和b,高为（a+ b）,则该梯形的面积为在Rt△ ABC中,已知/ A= 30°, / C= 90°,直角边BO 1,则斜边A吐二、互动冲浪（一）、勾股定理的发现 i 1 在古代，人们将直角三角形中较短的直角边叫做勾，较长的直角