幼儿园的小班的健康教育活动设计.docVIP

小班健康教育活动设计：我当小司机 镇坪县第二幼儿园 胡琼 设计意图：为了让幼儿更好的了解交通规则， 树立安全的交通意识， 认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。 培养幼儿的合作能力，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了《我是小司机》这节体育活动。 活动目标 : 、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。活动准备： 信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐 活动过程： 、出示教具信号灯，导入活动。 教师：（ 1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？你知道它们叫什么名字吗？它们有什么用途吗？（请幼儿回答） 今天老师带你们玩一个游戏。 出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用， 在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。 、创设情境，体验交通规则。 幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟 ~~~~~~~~） ○1出示红灯 看见红灯停一停，并且蹲下。 ○2出示绿灯 看见绿灯继续开，嘟嘟 ~~~~~ 、播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演（教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车）。 、一名幼儿当司机，另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾，两人一组一起跟着音乐开汽车，老师或幼儿当信号灯一起参与表演（幼儿自由组合）。 、活动结束：幼儿做放松活动。