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- 2020-11-19 发布于黑龙江
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五年级文化积累活动总结-优秀范文
世上的事,大多都需要理论和实践相结合才能学得好 譬如大家都熟知的驾驶。学习驾驶的第一步是理论学习,学习机动车辆的基本原理和交通规则。然而,通过了理论学习并不代表你就可以驾车上路了。接下来的科目二、三、四才是重点。没有通过路考,你是拿不到驾照的。
语言文化学习同样如此。
语言、文学、文化是复杂的学习对象,除了理论上要了解,还要借助大量的实操才可以牢固掌握。为此,去年暑假,我在环境舒适的江北图书馆花了好几天设计了这么一个粗略的框架,将书法、表达、作文、英文、文学等内容囊括了进去。这学期开学,我们就和它们有了大量实际的接触。如果说以前我们是在 驾校 学 理论 的话,这学期则开始了 科目二三四 的学习。
那么,这学期我们究竟学了些什么呢?我以为,宏观来看,我们在深度接触这三个方面的内容:语言学习、文学学习、文化学习。首先是语言学习。一篇优秀的文章,该怎样遣词造句?该怎样剪裁生活?该怎样谋篇布局?怎样的英语表达才是地道的说法?也许理论上我们仍然朦朦胧胧,但有些具体的词、句、段已经深深地印入了我们的脑海中,说不定一下子就能蹦到嘴边来呢。谁说不是呢?昨天,我们在谈论起有关西湖的诗句时,孩子们忽然就集体背诵起了《钱塘湖春行》,多好!其次是文学学习。《晨读经典》是一方小小的舞台,古今中外的诗词歌赋以至小说、戏剧在聚光灯
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