2020年“厉行节约,反对浪费”主题班会教案.docVIP

　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。今天为大家精心准备了“厉行节约,反对浪费”主题班会教案,希望对大家有所帮助! 　　“厉行节约,反对浪费”主题班会教案 　　一、活动主题。厉行节约，反对浪费。 　　二、 活动过程。 　　日前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，遏制“舌尖上的浪费”成为社会共识。我班结合厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在开学第一周开展了“厉行节约，反对浪费”为主题的班会活动，让学生在潜移默化中接受传统美德的影响。勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，大到治国、平天下，小到修身、齐家，都离不开勤俭节约，正所谓“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。 　　在这次主题班会活动中，我校各班开展了形式多样的活动，学生首先观看了一段名为《中央推厉行节约反对浪费，节约大量社会资源》的视频。接着又围绕“厉行节约，反对浪费”这一主题开展了讨论会。支持节约的同学认为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，它可以使我们国家变得更加强盛;而支持浪费的同学认为现在人们的生活水平高了，有资本可以浪费。最终同学们达成共识钱财虽是个人的，但资源却是全人类的，事关民族生存和长远发展，岂能不“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”同学们还例举了学校和家庭中的浪费现象，并总结出了许多节约能源的方法，如离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头等等。学生通过此次班会活动，教育了自己和身边的同学。大家都表示要从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型校园作出贡献。 　　三、活动总结。 　　此次班会活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。通过这次班会活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可耻的可喜氛围。 　　“厉行节约,反对浪费”主题班会教案 　　【活动目标】 　　1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。 　　2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。 　　3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。 　　【活动准备】 　　1、学生收集生活中节俭和浪费的行为。 　　2、教师制作多媒体课件 　　【活动过程】 　　活动一节俭行为面面观 　　1、师同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧! 　　2、观看图片(点击课件四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯) 　　3、学生交流仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为〔板书节俭〕 　　(节约了用电、用纸、汽油) 　　4、师节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢 　　5、小组交流(师先请大家在小组内交流交流) 　　6、集体交流 　　(师你先说……你说……你来……) 　　过渡这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕…… 　　活动二小小节俭大用场 　　1、观看视频(点击课件桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……) 　　2、学生交流师你看到了什么 　　3、学生交流师在我们身边还有哪些浪费(教师引导他应该怎样做。) 　　4、算一算，节约真重要! 　　师面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗下面，优优请大家算一笔账 　　①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少 　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本 　　③我们班的人数为多少(随班级人数)如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本 　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树! 　　师此时，你想说什么 　　(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)〔板书小节俭，大用场〕 　　5、师每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样让优优告诉大家吧! 　　6、观看图片(点击课件，配录音) 　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。 　　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。 　　③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。 　　7、师看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么 　　过渡数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，真是“小节俭，大用场”!节俭能创造财富，能创造美好的生