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一年级语文上册小小的船教学设计教材分析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色这首诗韵律协调音乐性很强作者选用了生动形象的比喻描写了色彩鲜明的自然景物课文前两行写月儿的美引起儿童丰富的想象把弯弯的月儿比作小船后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星诗中有景有情有韵孩子们读起来心情愉快朗朗上口便于在读中陶冶儿童美的情操学情分析小小的船这首儿歌很多学生在学习之前就能熟练的唱出学生的表现欲很强但是他们在课堂上所表现的只是想读文不想识字这样给教学带来
一年级语文上册《小小的船》教学设计
教材分析
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗,作者通过诗 歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调,音乐性很强。 作者选用了生动形象的比喻,描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两 行写月儿的美,引起儿童丰富的想象,把弯弯的月儿比作小船。后两 行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景, 有情,有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,便于在读中陶冶儿 童美的情操。
学情分析
《小小的船》这首儿歌,很多学生在学习之前就能熟练的唱出, 学生的表现欲很强,但是他们在课堂上所表现的只是想读文不想识 字,这样给教学带来困难。一年级学生,刚刚学
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