原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏少版小学美术教学设计教学基本信息课题近大远小作者任何芹大丰市中小学教学教研室类型造型表现课时课时教学背景分析教学内容物体反射的光线透过人的瞳孔投射在视网膜上会出现近大远小的现象其实物体的尺寸并没有变化人们只是在视觉上产生偏差却能真实地表现画面的空间感本课是造型表现学习领域的内容通过观察自然界与生活中常见景物的远近变化分析和讲解现象产生的原理使学生能够认识到景物有近大远小的透视现象并能通过学习把有关透视的原理运用到实际绘画中提高空间表现能力学生情况透视学是一门科学性逻辑性较强的学科五年级学生空间
（苏少版）小学美术教学设计
教学基本信息
课题
近大远小
作者
任何芹大丰市中小学教学教研室
类型
造型?表现
课时
1课时
教学背景分析
教学内容：
物体反射的光线透过人的瞳孔投射在视网膜上， 会出现近大远小的现象， 其实物体的尺
寸并没有变化，人们只是在视觉上产生偏差，却能“真实”地表现画面的空间感。
本课是“造型?表现”学习领域的内容。通过观察自然界与生活中常见景物的远近变化、 分析和讲解现象产生的原理， 使学生能够认识到景物有近大远小的透视现象， 并能通过学习
把有关透视的原理运用到实际绘画中，提高空间表现能力。
学生情况：
透视学是一门科学性、逻辑性较强的学科，五年级学生空间感知能力
文档评论（0）