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在校实习生自我鉴定范文 我跟着方老师找控制点，那时候每个人都还很兴 奋，以为接下来的一周应该也很轻松吧，其实不然。虽然有点幸苦， 但我们每个人都学会了很多，很多只有平常多多逛街才能学到的东 西。我喜欢思考，也喜欢总结，所以我总结出了以下几点： 长大了，要试着去承担一些责任。我们生来就有一种惰性，无论是个 人，还是一个团队，如果是在一个惰性的氛围中，那她 （们）的效率一 定不会很高，但如果每个人都有强烈的责任感， 能够努力去承担一些 责任，那么效率不仅提高了，而且任务也会完成的很好。 感染力很重要。在一个团队中，要想有好的氛围，第一个提意见的人 的思想是很重要的，因为后来的人都不免会有从众心理。 如果他（她） 的想法是积极的，那么会有人也会积极的想一些问题。反之，则整个 团队就陷入消极的氛围中。所以，我们每个人都应该积极的想问题。 多多思考。实习是什么，实习是将理论知识内化为白己知识的过程。 实习过程中只有多多思考，才能多多消化知识，还能延伸出很多以前 不知道的。 团队精神，同甘共苦。这是一个老生常谈的词，但在这种实践中不得 不提及，因为它无处不在，记得很清楚的是很多次我们在测量场地上 吃午饭的；是我们都很早起床，然后在冷风飕飕中作业，每个人都在 打颤；是我们都扛着仪器摸着黑回家。这一切的苦与乐，我们都一起 承担。同甘共苦，我们很快乐！ 学会妥协。妥协是最高的艺术，在合作的过程中，不免会有一些冲突， 这时就需要我们冷静下来想想问题的解决方法，每个人都做一些退 让，那么事情就容易解决了。 做最卑微的工作，树高傲的白尊。一个好的团队，需要每个人都勤奋 一点，不怕脏、不怕累，而不是推三落四。只有每个人都积极的做每 件事，才能达到实习的目的，使每个人都熟悉每一个环节。 要坦然。无论做事还是做人，我们都应该学会坦然面对。记得图画到 一半时，方老师指出我们作图方法是错的，我们曾想过将错就错 ；记 得用卷尺量距离时我们曾想过只测量一次。但最后我们都没这么做， 现在想起来，这是对的！坦然面对，才是我们想要的人生。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕， 现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到 一个启示：不论遇到什么困难，不要对白己失去信心。 nbsp; 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久 的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 作为新时代的小学生我们更应该传承这种美德， 在家做个好孩子，在 校做个好学生，在社会上做个好少年。 礼貌是人际交往的润滑剂。谁都希望与有礼貌的人交往，谁都愿意帮 助彬彬有礼的人。人与人之间的交往，难免会磕磕碰碰，但只要注意 到礼貌，就会有相互尊重，相互宽容，相互谅解，相互包涵，就会有 兼容与和谐。礼貌像注入摩擦面之间的润滑油，可以减少摩擦，减少 碰撞，可以化干戈为玉帛，变仇视为友谊。礼貌是走向国际社会的通 行证。随着中国的对外开放，加上交通与通讯的发达，住在同一个地 球的人，交往越来越频繁。在外交实践中，各个国家、不同地区的礼 仪正在逐步走向通用化、兼容化。在此过程中，那些尚未被同一的民 族礼仪会被人们尊重、理解和接受，但不礼貌的恶习注定会被人耻笑、 厌恶和摒弃。 真诚是礼貌的灵魂，离开了真诚，礼貌就成了一种做作，滑稽。只有 以真诚为底色的礼貌才是白然的。 讲礼貌往往是一种双赢，这只需要 一颗真诚的心和一种优良的习惯，不需要一分钱的经济成本，而得到 的却是用金钱也买不到的对方的真诚。 同学们，让我们都来争当文明 礼貌小卫士，让文明之花遍校园。 nbsp; 物理和生理现象可以测量和评价，这是人们熟知 的。那么，个性可不可以测量和评价呢 ？要回答这一问题，首先要了 解什么是测量。测量就是比较，有比较便可鉴别。我们要鉴别某物的 长度，便用尺来比较；要鉴别某物的重量，便用瑟码来比较。同样， 个性方面也早就普遍应用比较的方法了。 由此可见，不管是物理测量 还是心理测量，其过程都是相同的。只要我们能规定测量对象的某一 特征或素质，并能确定测量手段，给出具体的规则，具有一定的测量 单位和计量方法，那么，从理论上讲，对任何事物都是可以测量的。 因此，个性是可以测量的，只不过作比较的标准不如物理学那样容易 选定而已。 个体差异的测量可以说是人事心理学的核心。 正确的人事决策是以了 解人的个性为前提的。而了解人的个性只有通过对人的气质、 性格及 各种能力、运用 兴趣爱好进行系统而客观的测量才能达到。 个性评价是随着心理测验而发展起来的一种心理学技术。 这一技术的 运用，至今虽仅几十年，但它充实了心理学的研究方法，推动了心理 学的发展。对于人事管理中的个性评价来说， 心理测量是最基本的手 段和方法之一。 第一个性测评的类别 事物由于它的分类标准的不同，可以有不同