平行四边形面积的计算教案(20200107200026).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 平行四边形面积的计算 教案 教学内容 平行四边形面积的计算 课型 新授课 教学目标 1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正 确地计算平行四边形的面积． 2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考 方法解决问题的能力和逻辑思维能力． 3．对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育． 教学重点 理解公式并正确计算平行四边形的面积． 教学难点 理解平行四边形面积公式的推导过程． 教具准备 每个学生准备一个平行四边形。 教学过程 1、什么是面积？ 个人修改 2、请同学翻书到 80 页，请观察这两个花坛， 哪一个大呢？假如 这块长方形花坛的长是 3 米，宽是 2 米，怎样计算它的面积呢？ 二、导入新课 根据长方形的面积 =长×宽（板书） ，得出长方形花坛的面积是 6 平方米，平行四边形面积我们还没有学过，所以不能计算出平 行四边形花坛的面积，这节课我们就学习平行四边形面积计算。 三、讲授新课 （一）、数方格法 用展示台出示方格图 1、 这是什么图形？ （长方形）如果每个小方格代表 1 平方厘米， 这个长方形的面积是多少？（ 18 平方厘米） 2、这是什么图形？ （平行四边形） 每一个方格表示 1 平方厘米， 自己数一数是多少平方厘米？ 请同学认真观察一下，平行四边形在方格纸上出现了不满一格 的，怎么数呢？可以都按半格计算。然后指名说出数得的结果， 并说一说是怎样数的。 2、 请同学看方格图填 80 页最下方的表，填完后请学生回答发 请同学们把 现了什么？ 自己剪下来 小结：如果长方形的长和宽分别等于平行四边形的底和高， 则它 的直角三角 们的面积相等。 形 放 回 原 （二）引入割补法 处，再沿着 以后我们遇到平行四边形的地、平行四边形的零件等等平行 平行四边形 学习好资料 欢迎下载 四边形的东西，都像这样数方格的方法来计算平行四边形的面积 的底边向右 方不方便？那么我们就要找到一种方便、 又有规律的计算平行四 慢慢移动， 边形面积的方法。 直到两个斜 （三）割补法 边重合。（教 1、 这是一个平行四边形， 请同学们把自己准备的平行四边形沿 师 巡 视 指 着所作的高剪下来， 自