课题实验的方案的写法和格式.docVIP

一、研究方案与开题报告的定义 1、研究方案指在正式开展研究之前制订的研究整体规划，重点在于规定课题研究的具 体内容和步骤， 方案的设计应体现创新性、科学性、先进性和应用性的特点，是课题质量高 低的反映。 2、开题报告指在课题正式确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的呈报上级批 准的研究计划，主要说明课题研究的必要性、研究的有利条件和计划如何开展研究工作。 二、研究方案的基本格式 1、课题名称：要求准确、规、简洁。准确性要求指明研究的对象和研究题，有时也可 指明研究的方法。如“中职生学习心理教育实验研究” ，此课题研究的对象是中职生，研究 的题是学习心理教育， 研究方法是实验研究法。 规性指描述要科学， 一般不能使用口号式和 结论式的句子，如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率” ，可作为经验性论或研究 报告，不适合作课题名称。简洁性要求课题名称不能太长，一般不超过 20 个字。 2、课题提出的背景和意义 1）课题研究的背景、碰到的题、现状分析。 1）研究的背景：阐述国内外政治、经济和教育形势。 2）碰到的题：根据现实的需要发现存在的题。 3）现状分析：简要分析该课题目前国内外研究及相关课题研究的状况。 2）目的和意义：解决什么题？价值是什么（讲述解决此题有什么实际价值和理论学术 价值。 3、研究围：对研究的总体围、研究对象、关键概念（变量）和相关模糊概念进行界定。 4、课题研究假设和理论依据 1）研究假设：提出课题的假设和研究假设的基本方法。 2）根据教育学、心理学、政府方针政策，结合本课题分析研究假设可成立的依据。 5、研究目标与内容 1）研究目标（因变量）指课题研究要达到的具体要求，实现研究的成果。 2）研究内容（自变量）指实现研究目标的各种策略。 6、研究方法与步骤 1）研究方法 行动研究法：在实际情景中，由实际工作者和专共同合作，针对实际题 提出改革计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到结果的一种研究方法。 实验研究法：找出自变量、因变量及其因果关系， 可按照均等性原则实验、 控制实验条 件实验等多种方法进行实验。 调查研究法、比较研究法、理论研究法和献研究法。 2）研究步骤 1）准备阶段 2）实施阶段 、认真操作研究方案——“按图纸施工” 。 b、认真积累相关资料——有档案意识。 、重视研究者自主建构——求实践创新。 d、重视过程的反馈调整——要与时俱进。 3）总结阶段：搜集整理资料，撰写课题总结和课题研究报告，形成研究成果，申报结题鉴定和评审。 7、课题成果形式：课题研究的成果形式包括结题报告、论、专著、软件、教案、课件、 网站或产品等多种形式，其中必需有结题研究报告。 成果形成的一般过程 整理筛选研究资料——多多益善，去粗取精。 研讨分析研究结果——先发散后聚敛。 细心策划成果形式——内容决定形式。 认真撰写研究报告——态度决定一切。 精心包装课题成果——多一些观众意识。 优秀成果的基本特征 科学性——观点正确，材料确凿，逻辑严密，表述充分。 创新性——有新观念、新思路、新方法。 规性——体感强，语言得体，形式恰当。 可读性——简洁、生动、流畅、避免套话，不故弄玄虚。 8、课题研究的组织和管理 1）课题领导小组 --- 有权之士，课题研究小组 --- 有识之士（组长） 、有志之士（组员） ， 要实现职责明确、合作互动、资源共享。 2）建立相关制度，确保课题研究成效。 9、经费预算情况： 1）经费预算。 2）经费保障。 三、课题研究开题报告的书写格式 我校 XXX课题，是 XXX现代教育技术“十一五”课题，课题立项批准号为： 。经 XXX单 位批准，从即日起正式开题，现将有关情况汇报如下： 一、课题研究的意义、国内外研究现状和理论依据。 二、课题研究的目标、内容、创新之处。 三、课题研究条件和可能存在的题（重点难点） 1、背景条件（教育现代化的需要） 、基础条件、硬件条件、软件条件、人员条件。 2、课题研究要解决的主要题：观念题、理论题、技术题、实践题。 四、课题研究的方法、进程和预期成果 （一）研究方法。 （二）研究进程：二年，即 200 年月至 200 年月。 1、准备阶段：宣传发动，组成课题组，调研、修改课题研究方案及相关准备。 2、实施阶段：研究前期、研究中期、研究后期。 3、总结阶段。 （三）研究预期成果（含阶段性成果） 。 五、课题研究管理 1、课题领导小组。 2、课题研究小组：课题指导人，课题研究人员。 3、经费保障。