高中地理第二章第三节可再生资源的利用与保护-以土地资源为例学案湘教版选修.docxVIP

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2020-11-21 发布于天津
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高中地理第二章第三节可再生资源的利用与保护-以土地资源为例学案湘教版选修.docx

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第三节可再生资源的利用与保护一一以土地资源为例学习目标定位了解土地资源的利用与保护措施理解防治水土流失和土地荒漠化的措施理解科学开发和整理土地的目的及原因意义维持和改善土地生态性状保持和提高土地的利用效益使土地生产能力不断恢复更新主要措施植树造林防护林带类型水源涵养带水土保持林带防风固沙林带防护林目的防御风沙洪涝等自然灾害为工农业生产和人们生活创造良好条件减少水土流失的耕作方法防风林保护性犁地梯田轮作带状耕种和等高线犁地思维活动美国在对西部的建设和改造中采取作物留茬大力推行免耕法的目的是什么答案

第三节可再生资源的利用与保护一一以土地资源为例［学习目标定位］1. 了解土地资源的利用与保护措施。 2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。 1 ?意义：维持和改善土地①生态性状，保持和提高土地的利用效益，使土地生产能力不断 ②恢复更新。主要措施：③植树造林。防护林带类型：④水源涵养带、水土保持林带、防风固沙林带。防护林目的：防御⑤风沙、洪涝等自然灾害，为工农业生产和人们生活创造良好条件。减少水土流失的耕作方法：防风林、⑥保护性犁地、⑦梯田、轮作、⑧带状耕种和等高线犁地。［思维活动：美国在对西部的建设和改造中采取作物留茬，大力推行免耕法