《36岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题(有答案).docxVIP

《 3-6 岁儿童学习与发展指南》语言领域 测试题 一、填空。 1、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。 2、应为幼儿创设（自由、宽松）的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（成人） 、（同伴）交流，让幼儿（想说、敢说、喜欢说）并能得到积极回应。 3、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。 4、为幼儿提供丰富、适宜的（低幼）读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其（语 言表达）能力，培养（阅读兴趣）和良好的（阅读习惯） ，进一步拓展学习经验。 5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么？ 3——4 岁 4——5 岁 5——6 岁 1．在群体中能有意识地听与 1．在集体中能注意听老师或 自己有关的信息。 1．别人对自己说话时能注意 其他人讲话。 2. 能结合情境感受到不同 听并做出回应。 2. 听不懂或有疑问时能主 语气、语调所表达的不同意 2．能听懂日常会话。 动提问。 思。 3．能结合情境理解一些表示 3. 少数民族幼儿能基本 因果、假设等相对复杂的句 听懂普通话。 子。 二、判断。 1、 3— 4 岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动提问。 （错）（ 5—6 岁） 2、幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然的产生对文字的兴趣。 （对） 3、通过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助