高中数学第四章导数应用2.1实际问题中导数的意义学案北师大版选修1_13.docxVIP

2．1 实际问题中导数的意义 学习目标 1. 利用实际问题加强对导数概念的理解 .2. 能利用导数求解有关实际问题． 知识点 实际问题中导数的意义 思考 某人拉动一个物体前进， 他所做的功 W( 单位： J) 是时间 t ( 单位： s) 的函数， 设这个函 数可以表示为 ＝ ( ) ＝ t 3－ 4 t 2＋ 10 t . W W t t 从 1 s 到 4 s 时 W关于 t 的平均变化率是多少？ 上述问题的实际意义是什么？ W′(1) 的实际意义是什么？ 梳理 (1) 在物理学中， 通常称力在单位时间内 ________为功率， 它的单位是 ________．功率 是功关于 ________的导数． 在气象学中，通常把单位时间 ( 如 1 时， 1 天等 ) 内的 ________称作降雨强度，它是反映一 次降雨大小的一个重要指标．降雨强度是降雨量关于时间的________． 在 经 济 学中 ， 通 常 把 生 产 成 本 y 关 于 ________x 的 函 数 y ＝ f ( x) 的 导 函数 称 为 ____________ ．边际成本 f ′(x0) 指的是当产量为 x0 时，生产成本的增加速度，也就是当产 量为 x0 时，每增加一个单位的产量，需要增加 f ′(x0) 个单位的成本． 类型一 导数在物理学中的意义 例 1 某质点的运动方程为 s＝ s( t ) ＝ 2t 2＋ 3t ，其中 s 是位移 ( 单位： m)，t 是时间 ( 单位： ． (1) 求当 t 从 1 s 变到 3 s 时，位移 s 关于时间 t 的平均变化率，并解释它的实际意义； 1 求 s′(1) ， s′(2) ，并解释它们的实际意义． 反思与感悟 根据导数的实际意义，在物理学中，除了我们所熟悉的位移、速度与时间的关 系，功与时间的关系，还应了解质量关于体积的导数为密度，电量关于时间的导数为电流强 度等．因此，在解释某点处的导数的物理意义时，应结合这些导数的实际意义进行理解． 跟踪训练 1 某河流在一段时间 x min 内流过的水量为 y m3， 是 x 的函数，且 y ＝ ( x ) ＝ 3 x . y f 当 x 从 1 变到 8 时， y 关于 x 的平均变化率是多少？ 求 f ′(27) ，并解释它的实际意义． 类型二 导数在经济生活中的应用 例 2 某机械厂生产某种机器配件的最大生产能力为每日 100 件，假设日产品的总成本 C( 元) 与日产量 x( 件 ) 的函数关系为 C( x) ＝1x2＋ 60x＋2 050. 求当日产量由 10 件提高到 20 件时， 4 2 总成本的平均改变量，并说明其实际意义． 引申探究 1．若本例条件不变，求当日产量为 75 件时的边际成本，并说明其实际意义． 12 12 2．若本例的条件“ C( x) ＝ 4x ＋ 60x＋2 050 ”变为“ C( x) ＝ 4x ＋ ax＋ 2 050 ，当日产量为 75 件时的边际成本大于 97.5 ”，求 a 的取值范围． 反思与感悟 生产成本 y 关于产量 x 的函数 y＝ f ( x) 中， f ′(x ) 指的是当产量为 x 时，生产 0 0 成本的增加速度，也就是当产量为 x0 时，每增加一个单位的产量，需增加 f ′(x0) 个单位的 成本． 2 跟踪训练 2 已知某商品的成本函数为 ( ) ＝100＋Q( 为产品的数量 ) ． C Q 4 Q 求 Q＝ 10 时的总成本、平均成本及边际成本； 当产量 Q为多少时，平均成本最小？最小为多少？ 3 类型三 在日常生活中的应用 例 3 一名工人上班后开始连续工作，生产的产品质量 y( 单位： g) 是工作时间 x( 单位： h) 的 x2 函数，设这个函数为 y＝f ( x) ＝ 20＋ 4 x. 求 x 从 1 h 变到 4 h 时， y 关于时间 x 的平均变化率，并解释它的实际意义； 求 f ′(1) ， f ′(4) ，并解释它的意义． 反思与感悟 在不同的实际问题中导数的意义是不相同的，要结合具体问题进行分析，在某 一点处的导数的实际意义是当自变量在该点处的改变量趋近于零时， 平均变化率所趋近的值， 问题不同有不同的意义． 跟踪训练 3 某年高考， 某考生在参加数学科考试时， 其解答完的题目数量 y( 单位：道 ) 与所 用时间 x( 单位：分钟 ) 近似地满足函数关系 y＝ 2 x. 求 x 从 0 分钟变化到 36 分钟时， y 关于 x 的平均变化率，并解释它的实际意义； 求 f ′(64) ， f ′(100) ，并解释它的实际意义． 4 1．某公司的盈利 y( 元 ) 和时间 x( 天) 的函数关系是 y＝ f