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课时教学设计首页试用课题三位数除以两位数的笔算要调商课型新授课第几课时第课时课时教学目标三维学生经历三位数除以两位数试商的过程初步掌握四舍的试商方法能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法初步学会把除数看成整十数调商的方法进一步增强估算意识提估算能力教学重点与难点教学重点经历三位数除以两位数试商的过程初步掌握四舍的试商方法能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法教学难点初试商偏大要调小教学方法与手段教学方法质疑引导教学手段在已有的知识基础上学生探索交流发现试商的规
课时教学设计首页(试用)
课题
三位数除以两位数的笔算
――要调商⑴
课型
新授课
第几课 时
第课时
课 时 教 学 目 标
(三维)
学生经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“四舍”的试 商方法,能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除 法。
初步学会把除数看成整十数调商的方法。
进一步增强估算意识,提咼估算能力。
教学 重点 与
难点
教学重点:经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“四舍”的 试商方法,能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除 法。
教学难点:初试商偏大要调小。
教学 方法 与
手段
教学方法:质疑引导
教学手段:在已有的知识基础上学生
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