三年级上音乐课程教案-猜谜谣-湘教出版(2014秋).docx

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2020-11-20 发布于天津
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三年级上音乐课程教案-猜谜谣-湘教出版(2014秋).docx

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猜谜谣教学目标能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱猜谜谣通过对猜谜谣歌曲的教学从而激发学生对动物的热爱之情通过引导学生聆听歌曲模仿动作问答对唱等活动激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲教学重点能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱猜谜谣教学难点歌曲猜谜谣中相似乐句的演唱教学过程一组织教学二谈话引入师同学们平时喜欢猜谜语吗学生喜欢师今天老师给你们带来一个谜语看谁最先猜出来三出示谜谣激发兴趣出示谜面师问谜面生回答初听歌曲师大家都猜的非常好我们来听听书中的小朋友猜出几种动物又是怎么表达的你们竖起耳朵认真听揭示歌曲

猜谜谣教学目标： 1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》； 2、通过对《猜谜谣》歌曲的教学，从而激发学生对动物的热爱之情。 3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。教学重点：能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》。教学难点：歌曲《猜谜谣》中相似乐句的演唱。教学过程：一、组织教学。二、谈话引入。师：同学们平时喜欢猜谜语吗？学生：喜欢师：今天老师给你们带来一个谜语，看谁最先猜出来？三、出示谜谣，激发兴趣。 1 、出示谜面，师问谜面，生回答。 2、初听歌曲。师：大家都猜的非常好。我们来听听书中的小朋友猜出几种