大学辅导员(班主任)工作考核的办法[参照].pdfVIP

太原理工大学辅导员（班主任）工作考核办法 第一章 总 则 第一条 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分， 是高等学校大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量， 是大学生健康成长的指导者和引路人。为切实加强辅导员 队伍建设和管理，加强和改进学生思想政治教育工作，建 立良性的竞争机制和激励机制，根据《太原理工大学辅导 员工作管理办法》 ，特制定本办法。 第二章 考核原则 第二条 常规和创新相结合的原则， 既注重常规性的日 常工作，也注重开拓性的创新工作。 第三条 过程与结果相结合的原则， 既考察工作中实际 取得的阶段性结果、最终效果，也考察工作过程中的努力 程度。 第四条 考评与奖酬相一致的原则， 维护考评结果的严 肃性，按劳取酬，优劳优酬，不劳无酬。 第三章 考核程序 第五条 在校党委的领导下， 根据 《太原理工大学辅导 员工作管理办法》 ，对辅导员履职情况进行量化考核测评。 由学工部（处）统一组织管理，各学院具体组织实施。 第六条 考核范围： 全校专、兼职辅导员 （含在读研究 生辅导员） 。 第七条 考核时间： 每年 6 月份对上一学年工作进行考 核。 第八条 考核方式： 辅导员考核分为初核意见和复核结 论，实行在初核意见的基础上确定复核结论。初核意见分 为优 （90 分及以上）、良（70—89 分）、合格（ 60—69 分）、 不合格（ 59 分及以下）四种。 （一）个人自评 辅导员按考核内容和要求， 认真总结 上学年工作， 填写 《太原理工大学辅导员工作考核登记表》 ， 并向所在学院提供与考核有关的材料。个人自评不计入考 评总分，但作为考评的参考依据； （二）学生测评 学院按学号随机抽取辅导员所带班级 不少于 30%的学生，辅导员回避，学生采取匿名打分方式， 按《太原理工大学辅导员工作考核测评学生用表》对辅导 员的工作情况进行测评。此项考评占考评总分的 30% （毕 业班建议 5 月份测评）； （三）学院测评 各学院依据 《太原理工大学辅导员工 作考核测评学院用表》 ，结合每月对辅导员工作检查的详实 记载进行测评。此项考评占考评总分的 70%。学院将学生、 学院测评结果按权重系数换算汇总，填写《太原理工大学 辅导员工作考核登记表》 ，上报学工部； （四）学工部审定 学工部（处）对各学院上报的辅导 员初审意见进行复审，最终确定辅导员的考核结果，并将 《太原理工大学辅导员工作考核登记表》存入个人档案。 第四章 考核标准 第九条 考核结论等次要符合以下标准： （一）“优”的评价标准： 1. 能认真履行辅导员岗位职责，出色地完成辅导员工 作任务，成效显著； 2. 积极创新学生工作的项目和机制，成绩突出，在德 育创新中有项目中标或获奖者优先； 3. 自觉参加理论学习，能按要求认真完成科研任务， 同等条件下，有公开发表论文或论文获奖者优先； 4. 积极参加学生工作会议，无无故缺席记录； 5. 在学校安排