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- 2020-11-20 发布于浙江
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苏科版初中物理九上14.3《欧姆定律》;一、当前习题教学中存在的一些 弊端; 二、初三物理习题课的作用 ;例.小娟探究“电阻上的电流跟两端电压
关系”时,将记录整理的实验数据绘制成
如图所示I-U关系图像。由图可得甲的电
阻为_? Ω,甲、乙两个电阻串联后总电
阻是 _?? Ω;这两
个电阻串联后接在电
压为9V的电源上,电
路中的电流为? ??A。
;2.习题评讲,纠正错误 ;三、习题课设计策略;例. 如图是A、B两种物质熔化时的温
度—时间图象,其中
? ??物质是晶体,它
的熔点是 ? ??℃,
在第?8min时,这种
晶体处于? ? ?状态。;例.为研究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验,实验得到如下数据:
(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图所示)。
(2)通过对以上图像的分析,你可以得到什么结论(要求写出两条)
;例.灯泡L的额定电压为6V,小星通过实验
测得其电流随电压变化的曲线如图。由图
可知,当小灯泡L正常发光时,通过其灯
丝的电流是_______A;
通过调节滑动变阻器,
使小灯泡两端的电压
为3V,则此时小灯泡
L消耗的实际功率为
_______W。;四、典型习题的讲评;展示物理情境的策略;(1)、作过程或状态示意图,将物理情境图式化;G;例:小明想要测一小石块的密度。他先测得瓶
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