10、人体内的战争学习资料.ppt

3、尽管有这支“国防部队”，但由于使人致病的细菌、病毒有许多，作者列举了历史上几次 大的疾病灾害，目的是什么？ 答：说明免疫系统对细菌、病毒的斗争形势还是非常严峻的。 最新.课件 * 4、所以后来才借助显微镜发现了病毒的秘密，才知道人体内有这支“国防军”，指的是什么？ 答：白细胞“兵团”。 最新.课件 * 鼠疫杆菌 最新.课件 * 可怕的鼠疫 鼠疫：又叫黑死病，属于烈性传染疾病。 1855年中国云南首先发生了大型鼠疫，1894年在广东爆发，并传至香港，经过航海交通，最终散布到所有有人居住的大陆，估计在中国和印度便导致约1200万人死亡。此次全球大流行一直持续至1959年，当全球死亡人数少于250人方才正式结束。 1.鼠蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，啮齿动物→蚤→人的传播是腺鼠疫的主要传播方式。 2.呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行。 3.皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触病人的脓血或痰，经皮肤伤口而感染。 4.消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。 临床表现：高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部特殊炎症 最新.课件 * 伤寒 伤寒杆菌造成之伤寒病，在伤寒流行季节和地区患者有持续性高热（40～41℃）为时1～2周以上，并出现特殊中毒面容，相对缓脉，皮肤玫瑰疹，肝脾肿大，周围血象白细胞总数低下，嗜酸性粒细胞消失，骨髓象中有伤寒细胞（戒指细胞），可临床诊断为伤寒。 最新.课件 * 天花病毒 白喉杆菌 艾滋病病毒 最新.课件 * 第二部分： 1、当某种细菌入侵人体，先由“信号队伍”发出警报，告诉细胞“兵团”，让他备战，之后又谈到了3 个科学家做试验，是按照什么顺序？举三个科学家为了说明什么？ 答：时间先后顺序，说明人类对细胞的研究是逐层深入的。既表现了科学家严谨、细致、不 懈努力的工作态度，也使文章增加了可信度。 说明文的特点：科学、严谨、客观 最新.课件 * 2、接到信号后，将出兵作战，将入侵者围歼，那么他们是怎样消灭“敌人”的？ 答：刚才谈到先由白细胞发出“战斗”信号，指定准确位置，然后嗜中性白细胞第一个出击， 在淋巴细胞的指挥下，去吞噬入侵者，再由装备精良的巨噬细胞打扫战场，“收拾”残留的 “入侵者”，并临时集结“填充部队”。 最新.课件 * 3、第12段写到“遏制癌细胞扩散的方法”，而第 13 段写出癌细胞扩散的原因，用了哪种 修辞手法？作用是什么？ 答：比喻，“瞌睡虫”本指旧小说中指能使人打瞌睡的虫子，作者借此比喻癌细胞的分泌物 具有掩人耳目的特点，使人不易发现而耽误了治疗。同时还运用了拟人的手法。 最新.课件 * 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 * 重点词汇 免疫[miǎn yì] 抵御[dǐ yù] 霍乱[huò luàn] 吞噬[tūn shì] 分泌[fēn mì] 麻痹[má bì] 棘手[jí shǒu]：比喻事情难办。 梅契[qì]尼科夫 召唤[zhào huàn] 嗜[shì]中性细胞 消化酶[méi] 围剿[jiǎo] 红斑狼疮[chuāng] 最新.课件 * 第一部分（1-3）：介绍人体内有一支强有力的“国防部队”---人体免疫系统。 第二部分（4-13）：介绍人体内“国防部队”----免疫系统是如何围歼“入侵者”的。 第三部分（14-15）：强调人体的免疫系统直接关系着人的体质好与坏，人体内的战争与机理尚有许多谜亟待人们去研究。 最新.课件 * 课文分析：第一部分 1、先从世界上任何国家都有一去武装部队说起，引出人体内也有一支强有力的“国防部队”来保卫人的生命安全，这句话用了哪种修辞手法？“国防部队”指的是什么？作用？ 答：比喻；国防部队----人体免疫系统；强调了他对人体有着举足轻重的作用。 最新.课件 * 2、“在人的一生中，体内常常发生无数次‘战争’”此句用了什么修辞手法，作用是什么？ 答：拟人；“战争”可以想象出当细菌、病毒侵入人体后，免疫系统是怎样与它较量，发挥 战斗功能的。 最新.课件 * 最新.课件