湘教版（2012）初中数学七年级上册5.1 数据的收集 教案 .docVIP

《 5.1数据的收集 》教学设计 课题 5.1数据的收集 版本 执教者 解读 理念 建立“互动式”的教学理念。培养学生的独立性和自主性，引导学生在小组交流合作学习，“互动式”的实质就是师生间相互交流、沟通及共同发展。 解读 学生 为较好的完成课标要求，我采用多媒体的教学手段，引导学生掌握总体、个体、全面调查、数据的收集。 解 读 教 材 内容标准 理解并掌握总体、个体、全面调查的概念。 教材地位 《5.1数据的收集》是湖南教育出版社初中数学七年级上册第五章第一课时的内容，是初中数学考点之一。 教学目标 1.我会用问卷调查法收集数据，能用表格整理数据和描述数据； 2.我能理解总体、个体的概念和它们之间的关系； 3.我能学到调查的一种方法---全面调查法。 教学重点 总体、个体的概念，全面调查法的适用性。 教学难点 设计调查问卷，并对收集的数据进行整理和分析。 解读 方法 教学方法 直观性教学法 学习方法 自主学习法，小组合作交流法。 教学手段 多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 目标达成 导入新课 5.1数据的收集 多媒体呈现课题 知道本节课所要学习的内容 解读学习目标 学习目标 多媒体呈现学习目标 全班齐读学习目标 思考探究 课本P140探究 导入新知，从睡眠时间开始导入 初步了解睡眠时间数据的收集 自主学习 课本P140 从收集到的睡眠时间进行